荣中关工委组织家长收看家庭教育公开课第九期

荣县关工委

9月6日下午5时，教育部关工委2024家庭教育公开课第八期上线了，这期主题是：培养成长性思维，成就积极人生。主讲嘉宾是首都师范大学的副教授李文道、夏婧。他们从：“具备成长型思维的人，人生更容易出彩”、“掌握方法，培养孩子成长型思维”、“家校合作，共同培养孩子的成长型思维”、“引导孩子用成长性思维去面对挫折和失败”、“运用成长型思，帮助孩子树立人生目标”等五个方面进行了深入浅出的讲解，使家长们明白了什么是成长性思维及其作用，决心积极引导、帮助孩子培养起成长型思维，在通过与困难、失败斗争中去不断进步，成就积极人生。

荣中关工委执行主任童学荣认真收看了该期公开课，他对培养中学生成长型思维，成就积极人生也有自己的认识和收获，他认为：当代中学生应积极培养成长型思维，成就自己美好人生。中学时代，如一幅绚丽多彩的画卷树，等待着我们用积极的笔触去描绘。而成长型思维，便是那支神奇的画笔，能引领中学生成就积极向上的人生。

什么是成长性思维？成长型思维，意味着相信能力可以通过努力不断提升。当面对学业的挑战时，拥有成长型思维的中学生不会因一时的困难而气馁。他们明白，每一次错误都是成长的机会，每一道难题都是进步的阶梯。比如，在数学考试中失利，他们不会沉浸在挫败感中，而是积极分析错题原因，主动寻求老师和同学的帮助，通过不断努力来提高自己的数学水平。要在人际交往中培养成长性思维。在人际交往方面，成长型思维同样发挥着重要作用。中学生们在与同学相处中难免会有摩擦和矛盾，然而，具有成长型思维的人会把这些看作是提升沟通能力和理解他人的契机。他们会反思自己的行为，尝试从对方的角度去思考问题，努力改善人际关系。这种积极的态度不仅能让他们收获真挚的友谊，还能培养他们的情商和社交能力。要在尝识新事物中培养成长性思维。培养成长型思维需要中学生们勇于尝试新事物。不要害怕失败，因为失败是成功之母。参加学校的社团活动、演讲比赛、科技创新项目等，都是锻炼自己、拓展视野的好机会。即使在尝试中遭遇挫折，也能从中汲取经验教训，不断成长和进步。

家校协作对培养学生成长性思维发挥重要作用。同时，家长和老师也起着至关重要的作用。他们可以通过鼓励、表扬努力和进步的方式，来强化中学生的成长型思维。当学生取得一点成绩时，不要仅仅夸赞他们的聪明，而是要肯定他们的努力和付出。这样，学生们会更加相信努力的价值，从而更加积极地面对生活中的各种挑战。中学是人生的黄金时期，要自觉积极培养成长性思维，努力克服和战胜学习和生活中的困难和挑战，用不懈努力和奋斗进取精神去就成美好人生。在中学这个关键时期，中学生要培养成长型思维，以坚定的信念和积极的行动去迎接每一个挑战，成就属于我们青年一代的积极人生。因为，当代中学生的未来充满无限可能，只要拥有成长型思维，就一定能在人生的道路上绽放出绚烂的光彩。”

荣中关工委

2024年9月6日