荣县树人小学校关工委组织观看“培养孩子科学素养从家庭抓起”的家庭教育公开课后,三年级6班陈梓恒家长收获颇丰,对如何在家庭中培养孩子的科学素养有了更深刻的认识。 陈梓恒家长体会如下:公开课让我明白,家庭教育并非只是知识的传授,更是生活体验与实践的结合。比如尹超老师在讲座中以“浮石沉木”为例,将语文、地理、物理等多学科知识融合,让我意识到在与孩子沟通时,应更多地采用思考、发现、探讨、解决问题的方式。这不仅能激发孩子的好奇心和求知欲,还能培养他们思辨质疑的思维模式。 同时,我也认识到家长要善于利用日常生活中的各种机会,带领孩子进行实践探究。比如可以带孩子去公园观察不同的岩石,或者去郊外寻找化石,让他们运用所学知识,开展研究性学习。此外,还可以利用互联网资源,观看相关的科普视频,或者参加科普讲座和博物馆活动,拓宽孩子的视野,让他们在实践中感受科学的魅力。 另外,公开课还强调了跨学科教育的重要性。像文天祥的《石灰吟》中竟藏着化学方程式,这种将科学知识与诗词等文学作品相结合的方式,能让孩子在感受诗词魅力的同时,了解科学知识,激发他们对不同学科的学习兴趣。这让我明白,在家庭中培养孩子的科学素养,不能孤立地看待某一门学科,而要注重学科之间的融合与联系。 总之,这次家庭教育公开课让我深刻认识到,培养孩子的科学素养是家长不可忽视的重要责任。在今后的生活中,我会努力为孩子创造良好的家庭科学教育环境,引导他们积极探索科学世界,让科学素养在孩子心中生根发芽。 荣县树人小学校关工委 2025年8月16日
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