从“坐不住”到“学得进” 自贡这家医院用系统训练为ADHD儿童“补充”专注力

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川观新闻自贡观察 罗伟

1月18日，在自贡市第一人民医院康复分院的儿童作业治疗室里，李小贝正在专业人员的指导下进行一项训练：他需要仔细聆听治疗师朗读的句子，每读完一组他要辨别回答听到的两句话有什么不同之处。这是该院寒暑假注意力训练班的开班现场，也是其运行已一年多的儿童专注力系统干预治疗的常规场景。



注意缺陷多动障碍(ADHD)是我国6-16岁儿童中最常见的神经发育障碍之一，流行病学调查显示患病率约为6.4%。这类儿童通常表现出与年龄不相符的注意力不集中、过度活跃和冲动行为，对其学习能力和社交发展造成持续影响。



自贡市第一人民医院康复分院自2024年起，开展了针对ADHD儿童的寒暑假及周末注意力训练班，对ADHD儿童进行系统干预治疗，建立了医疗评估、专业训练和家庭支持相结合的工作模式。截至目前，已有超过130名儿童接受了系统干预。

参与训练超过一年的悦悦家长反馈到，孩子在做作业时的专注时间有所延长，计划性增强，学校老师也反映课堂注意力问题得到改善。“现在还是打算坚持上课，争取平时及上课的良好表现不反弹。”



该院康复科主任周蜜娟介绍,此次寒假训练班将持续至2月28日，每个儿童均采取评估先行，个性化方案跟进，训练方案包含三个主要部分：基于认知心理学的一对一专注力训练、涵盖前庭觉、本体觉、触觉等多维度的感觉统合训练，以及作为辅助手段的经颅磁刺激治疗。一对一训练内容具体包括选择性注意、持续性注意、工作记忆训练以及冲动控制策略学习等十个方面，训练内容会根据每位儿童的再次评估结果对干预方案进行优化调整。

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