自贡四所师范学校合并改名后，营盘山老校区还在讲台上托着川南教育

包心客

自贡四所师范学校合并改名后，营盘山老校区还在讲台上托着川南教育

自贡这座城，最容易被外人记住的是盐，最容易被本地人惦念的，却往往是师范，盐业兴城，师范立教，这话听着老派，可真不是空话，多少乡镇孩子的第一位好老师，压根就不是从天上掉下来的，而是从这些老校门里一茬一茬走出来的，听着像城市传记，其实更像一部被时代反复改写的教育家谱。



你敢信吗，一座城市的师范命脉，竟然能串起简易师范、中专师范、高专、成人高等师范四条线，最后全都汇进同一条河，自贡师范、富顺师范、荣县师范、自贡教育学院，这四所学校，表面上是各走各路，实际上都是在给川南基础教育打地基，教室一间间翻新，校名一个个更换，可讲台上的人，始终没断过。说白了，城市可以换门牌，教育不能断香火，这就是自贡师范系统最硬的一层底盘。

先看自贡师范学校，这所1956年正式建校的学校，起点就是自流井营盘山，三年制中师，面向全市招收初中毕业生，目标很直接，培养小学和幼儿园教师，那时候的自贡，基础教育最缺的不是口号，是人，是真正能站上讲台的人。1977年恢复高考后，学校开始试水大专班，1984年正式升格为自贡师范专科学校，跳出中专边界，开中文、数学、英语、政史、音乐、美术、理化等专业，硬生生把自己从“培养老师的学校”变成了“自贡第一所本土普通高等院校”，这一步，够分量，也够传奇。



到了1992年，自贡师专迎来高光时刻，占地232亩，下设8个教学系，30多个本专科方向，在校生超过3700人，图书馆藏书近30万册，表面看是规模，实际上是时代给它的礼遇，更有意思的是，它还带出了自贡人津津乐道的“师专面包”，如今都成了四川老字号，学校散了，味道却没散，校园记忆和城市味觉绑在一起，这种事，放到今天也挺少见。你说它只是个学校吗，不，它是很多人青春里第一口热腾腾的城市认同感。

不过，时代这把刀，从来不讲情面。2003年高校资源整合，自贡师专、四川轻化工学院、自贡高专、自贡教育学院四校合并，组建四川理工学院，2018年又更名为四川轻化工大学，原来的营盘山校区变成营盘校区，师范类专业拆分并入人文学院、外国语学院、教育与心理科学学院，名字换了，门头换了，逻辑却没变，汉语言文学、学前教育、小学教育、英语师范这些专业还在，川南师范人才培养的任务，也还在。校区管理权后来移交自贡市政府，2019年市政府还和学校签协议共建东部新城校区，2023年3月四川省盐业学校迁入原营盘校区过渡办学，一校三区的格局就这么铺开了，像不像一场教育版的接力赛，前一个人跑远了，后一个人立刻补位。



再看富顺师范，这条线更像老城里的慢镜头，1942年就有富顺县立中学附设简易师范科，专门给乡镇私塾和初级小学培养代课教员，1945年独立建校，叫富顺县立简易师范学校，1947年升格为富顺县立师范学校，走完了从“凑合能用”到“正规成型”的关键一步。新中国成立后，它定名四川省富顺师范学校，校址搬到县城北郊，长期面向富顺、自贡市区和泸州部分乡镇招生，主打小学教育、学前教育、艺术师范，在川南区县师范里口碑一直很稳。

可惜啊，全国中师收缩的大潮一来，谁也躲不过。上世纪90年代末，富顺师范停止中专统招，资产和办学职能并入富顺县教师进修学校，开始转做在职教师继续教育、新课标培训、教师资格认定辅导这些事，1999年4月又被批复停止中师学历招生，整体转制成四川省富顺县高级中学，2004年再与城关初级中学合并，变成如今的四川省富顺县城关中学，原来的马家冲主校区，成了老校区。你看，校名没了，可老师还在，学生还在，富顺城乡公办学校里，很多“富师”校友依旧是中坚力量，这种消失，其实是换了一种活法。



更有烟火气的，是那些老地方。富顺师范校门正对北门巷，出门两百米就是五府山，西湖边那家叫“兰苑”的小餐馆，几代师范生聚餐、聚会都爱去，听着普通，实际上是青春的落点，毕业照会泛黄，校服会过时，可一张桌子、一碗热汤、几句半真半假的少年豪言，能让一所学校在人的记忆里多活很多年。说白了，学校的硬件会旧，校园的故事不会。

荣县师范这边，气质又不一样，带着红色底色，带着山地教育的倔劲儿。它始建于1945年，最早在文昌宫，1950年并入荣县中学设师范部，后来独立复办，1960年搬到金台乡蔡家堰，1978年起面向自贡全市招生，固定三年制中师，1984年迁回县城文昌宫新校区，定名四川省荣县师范学校。依托吴玉章的红色教育底蕴，学校特别重视德育和乡村基础教育适配，毕业生大批分配到荣县偏远乡镇小学、村小，补足了西部山区最缺的那口“师资气”。



90年代后期，学校还短暂更名为荣县玉章师范学校，想把吴玉章的办学渊源再往前推一把，后来中师改制潮来了，荣县师范也终止全日制中专招生，主体并入荣县教师进修学校，转做继续教育、校本研修、新教师岗前培训。原老校舍的一部分改成地方文教配套场所，教育的主业没断，只是从“培养新人”转成了“托举现有人”。这就有意思了，一个学校最体面的时刻，未必是挂着最大牌子的时候，反而可能是它默默把县域教育托住的时候。

网友其实很懂这些老校的分量，翻看相关话题，常见的不是冷冰冰的校史总结，而是“原来我老师是这里毕业的”“这学校出过我们县好多骨干”“校门口那家店我还去过”的感叹，这些话不花哨，却最实在。有人怀旧，有人唏嘘，也有人说得直接，老中师的价值，不在名气有多大，而在它把一批又一批普通孩子，训练成能站稳讲台的人，今天看是学历，明天看是师资，后天看，已经成了一个地方教育生态的脊梁。讽不讽刺，很多人直到学校改名、合并、转制，才突然发现，自己童年里那位最靠谱的老师，原来就是从这些学校里走出来的。



自贡教育学院又是另一种角色，它不负责“新老师从哪来”，而是负责“现有老师怎么更好”，1975年源头是自贡市教师进修学校，1970年代末升格为教师进修学院，1982年正式定名自贡教育学院，核心功能就是在职教师学历提升、校长干部培训、继续教育研修，开中文、数学、政教、英语、学前教育等成人师范专业，函授和脱产并行。它的主校区也在自流井营盘山片区，和自贡师专相邻，独立教学楼、小操场、学员宿舍、办公庭院一应俱全，半山凉亭、阶梯草坪这些景观，听着不张扬，却很像那个年代师范系统的气质，朴素，耐看，且实用。

它曾经是上世纪八九十年代自贡民办、代课教师转正和补学历的核心院校，很多老师就是在这里补齐了短板，才有了后来的编制、职称和更稳的讲台。2003年它和自贡师专、自贡高专、四川轻化工学院一起并入四川理工学院，成人教育和教师培训职能划归继续教育学院，至今仍在做成人学历教育、职业培训、地方教育系统合作研修。你看，最不起眼的那类学校，常常承担最沉的活儿，别人看的是门面，它守的是底层。



从江阳书院旁的简易师范，到营盘山下的专科高校，从文昌宫、蔡家堰的乡间校舍，到如今本科大学的标准化院系，自贡这几代师范院校，没有真正消失，只是顺着时代拧了一道弯。校名换了，校区改了，招生方式变了，可数万盐都师范生还是走了出去，扎根讲台，深耕乡土，把三尺讲台的初心留在了自贡城乡每一所校园里。

所以你再回头看这些老校，最动人的地方，不是辉煌时有多热闹，而是退场时没把根拔掉，热闹可以散，脉络不能断，师范这两个字，放在自贡，不只是一个学科门类，更是一座城市教育良心的底色，时代会更新，学校会合并，校园会翻修，可真正的薪火，从来不是写在牌匾上，而是写在一代代老师走进教室时的脚步声里。