荣中关工委组织收看教育部关工委家教公开课第6期 高一6班学生家长刘玉涵收看后写...

荣县关工委

    8月14日收看教育部关工委家教公开课第6期后有新的认识， 家庭教育，从来不是简单的督促成绩、看管作息，而是一场父母与孩子双向成长的修行。观看家庭教育相关专题之后，我作为一名高中生，跳出了子女惯有的视角，得以重新审视家庭陪伴、沟通方式与成长之间的联系，心中生出许多真切的感悟。

     很多家庭陷入一个误区：家长把教育等同于管控，将期待全部寄托在分数之上。父母满怀期盼，希望孩子考入理想大学，拥有顺遂人生，这份本心无可厚非。可现实之中，不少家庭的交流慢慢简化成成绩问询，日常对话只剩下排名、作业与未来规划。孩子疲惫于不断被比较，家长焦虑于看不到即时成果，隔阂便在无声之中慢慢滋生。我们这一代高中生，承受着学业压力，内心同样有着迷茫、困惑与情绪起伏，比起严苛的说教，我们更渴望一份平等的倾听。真正的家庭教育，不是居高临下的命令，而是放下长辈的姿态，看见孩子内心真实的情绪，接纳成长路上并不完美的模样。

     家庭教育的底色，是言传身教，而非口头说教。父母对待生活的态度，待人处事的方式，面对挫折时的选择，会潜移默化烙印在孩子的性格之中。倘若家长遇事急躁抱怨，很难教会孩子沉稳自律；如果家庭氛围包容平和，孩子自然更容易养成豁达踏实的品性。父母不必做到完美无缺，却应当懂得自省：要求孩子自律读书，自己却终日沉溺短视频；期盼孩子懂得体谅，日常却缺少彼此尊重，这样的教育便缺少根基。家庭是人生的第一课堂，父母便是孩子长久的榜样，行动的力量，永远大于千句叮嘱。

     教育之中，理解与边界同等重要。许多父母习惯替孩子规划人生道路，安排好学习之外的大小选择，本意是为我们规避弯路，却忽略了成长本身就包含试错的过程。高中生正处在三观成型的阶段，我们渴望拥有独立思考、自主抉择的空间。适当放手，不是放任不管，而是给予信任，划定底线，让我们学会承担选择带来的结果。当然独立不等于任性，家庭同样需要规则与体谅。孩子也应当懂得，父母的唠叨背后藏着牵挂，焦虑之中藏着担忧，两代人之间，从来不存在绝对的对错，只是成长时代不同，看待事物的眼光存在差异。双向体谅，才能打破代沟。

     家庭教育，最终指向人格的培育，成绩只是成长路上的一部分。读书求学，是为了拥有选择生活的底气，而健全的品格、稳定的心态、直面困境的勇气，才是支撑人走完漫长一生的力量。好的家庭，应当教会孩子善良、责任、敬畏与坚持，让我们拥有接纳平凡的底气，也保有奔赴理想的热忱。成长从来不是孩子一个人的奔赴，家庭教育也没有标准答案。父母学习如何理解青年，子女学着体谅长辈的苦心，彼此包容，彼此陪伴，方能共建温暖的家庭环境。

     此次学习让我明白，良好的家庭氛围，是一个人成长最珍贵的底气。身为高中生，我既要理解父母的良苦用心，主动沟通内心想法，也要严格要求自我，不负家庭的期许。家庭教育这条路没有终点，两代人彼此包容、共同前行，方能在岁月之中，滋养出温暖而坚韧的灵魂。

荣中关工委

2026年8月15日