荣县河口镇学校关工委组织开展一年级新生入模教育活动

荣县关工委

为扎实做好幼小衔接工作，帮助一年级新生顺利实现角色转换，扣好小学生活“第一粒扣子”，2026年8月31日起，荣县河口镇学校关工委邀请20余名家长，为学校22名新生组织开展了一系列丰富多彩的入模教育活动。关工委成员虞尚勇、陈仕贵成立专项监督小组，全程跟进、督导各项训练落地，保障入模教育取得实效。

本次入模教育坚持“实操为主、趣味引导、以练促养”的原则，摒弃枯燥说教，把校园生活的方方面面拆解成可学、可练的实操课程，内容涵盖自我认知、校园适应、课堂学习、课间安全、生活自理、文明礼仪、上下学规范等多个维度。

活动初期，新生们以趣味互动破冰。班主任杨学再老师指导孩子们动手制作姓名帐篷，通过“小火车轮流自我介绍”的游戏，消除陌生感，拉近师生、生生距离。课堂上，老师们巧用小红花奖励机制，及时肯定大胆表达、表现突出的孩子。

校园实地研学环节，班主任与搭班教师分组带领新生走遍校园各个功能区域。孩子们在行走观察中认识校名、班级，熟记教室、饮水房、食堂、操场、厕所、教师办公室的具体位置。教师结合现场场景细致讲解饮水排队、文明如厕、升旗礼仪等知识，明确哪些区域可以活动、哪些地方严禁靠近，把安全常识融入实景体验，让孩子听得懂、记得住。

路队训练中，杨老师按照身高性别科学划分两列纵队，教会学生记住自己的队列序号，反复练习归位座椅、快速集合、立正稍息、有序行进，选拔路队小助手协助管理队伍，反复演练集会、就餐、放学路队，着力做到“快、静、齐”。

课堂常规训练紧扣日常教学，借助朗朗上口的课堂口令，反复训练课前物品摆放、课堂坐姿、举手发言、读写“一拳一尺一寸”规范、课堂问好道别等细节，开展静坐训练、模拟课堂演练，让课堂纪律内化为本能习惯。

安全教育与生活习惯培养同步推进。针对课间安全，重点强调校园内严禁奔跑追逐，明确课间可以开展的安全游戏；就餐训练要求学生列队有序进入食堂，做到安静就餐、爱惜粮食；卫生教育引导学生不乱扔垃圾，主动捡拾地面纸屑，懂得爱护教室、走廊公共环境；收纳整理课堂上，借助示范视频，手把手教孩子整理抽屉、收纳书包，养成物品用完归位的自理能力。同时围绕仪容仪表、礼貌用语、上下学接送要求开展情景演练，明确入校离校纪律，强化往返校园途中安全意识。

为期2天的入模教育，既有集中授课讲解，也有实景行走、口令操练、情景模拟、游戏互动、奖励激励，形式丰富，贴近低段学生认知特点。通过循序渐进的训练，新生逐步建立规则意识、安全意识与集体观念，有效缓解入学紧张情绪，为后续正常教育教学开展筑牢根基，帮助每一位孩子迈好小学生活的第一步。学校关工委将以此为起点，继续组织开展学生行为习惯养成的常态化巩固活动，久久为功夯实学生良好品行根基。

荣县河口镇学校关工委吴琳

初审：杨世国

复审：陈仕贵

2026年9月1日