会画紫色天空的孩子在想什么？走进这所深圳国际幼儿园的艺术课堂

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“孩子整天涂涂画画，算得上艺术吗？”面对家长的疑惑，毕加索的话或许是最好的回答：“我一直在做我不能做的事，这样我才能学会如何去做。”

在这所深圳国际幼儿园，艺术课堂正是这样一方勇敢尝试的天地。早在会读写之前，孩子们就已经在用色彩、涂鸦、积木，甚至操场上的落叶和树枝，讲述他们眼中的世界。

早期教育领域有句经典的话：孩子有一百种语言。对两到六岁的孩子来说，画笔、黏土和积木是词汇之外的沟通方式，艺术课堂因此成为聆听这“一百种语言”的窗口。

深圳明湾幼儿园的艺术教育直接生长于四大核心价值观：善良、强身、包容、创造。老师很少问“你画的是什么”，而是不断抛出“如果”：如果把纸倒过来会怎样？如果树不一定是绿色的呢？如果今天的天空是紫色的呢？

从托班的《阳光穿过小花瓶》，到小班的《跳舞的小小身体线》、中班的《形状和声音》、大班的《秒定格的漫画人生》，每个年级都有自己的表达主题。

艺术也在悄悄塑造身体与心灵：剪纸、揉捏黏土、挤压胶水瓶是手部精细动作的训练；颜料滴落、纸塔倒塌这些“小挫折”，在老师陪伴下成了温柔的功课。“重过程，轻结果”是深圳明湾幼儿园艺术课堂的坚持——如果墙上挂着二十件一模一样的作品，那一定是大人干预太多了。

包容与创造同样在艺术里落地：孩子们既画中国水墨、做节日手工艺，也在主题单元中绘制俄罗斯套娃，把数学逻辑与跨文化欣赏装进同一件作品；中班大班的孩子还从草间弥生的波点出发，用废旧纸板和塑料瓶制作环保面具，为空气污染议题发出自己的声音。

最动人的往往是意外：在这所深圳私立幼儿园，一位四岁的中班男孩不小心把水洒在水彩画上，急得眼圈发红。老师没有换纸，而是陪他观察颜色在水中晕开的样子——下课时，他已经创作出整个系列的“暴风雨的海洋”与“下雨的天空”。原来意外也能变成创意。

深圳明湾幼儿园也想把方法分享给家长：在家里设一个“自由创作区”，餐桌一角、几盒蜡笔就足够。您不需要成为艺术家，只需要腾出空间、保持好奇、欣赏孩子的每一次努力。

从画布到生活，孩子们的创意周边义卖所得全额捐助联合国儿童基金会——他们的想法很重要，他们的声音有力量。

深圳明湾幼儿园近期开放日安排：幼儿园园长见面会10月20日，小初校园开放日10月13日。欢迎家长预约到校，走进这所深圳国际幼儿园的艺术教室。这里鼓励孩子大胆创作，就算袖口沾上颜料也无需顾虑，亲身感受松弛有趣的双语学习氛围。