从一座图书馆到一家学生小店：这所深圳民办学校把公益做成了课程

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理解之后，行动就有了方向。在深圳明湾学校，公益可以发生在很多地方——课堂里学的数学、工程、艺术、ICT、设计与沟通，本身就能成为回应真实问题的工具。

上学年，这所深圳民办学校的五年级同学就设计并制作了三座木质公益图书馆。

在这所深圳民办学校，当一个作品真的要从校园走向社群，许多课堂练习里不会出现的问题也随之而来：深圳潮湿多雨，木材经得起长期户外使用吗？书本怎样避免被雨水打湿？结构怎样才能更稳？

同学们从“斗拱”结构中汲取灵感，又运用现代组件实现复杂的荷载传递，并专门做了结构强化与防水测试。

久久公益节前夕，其中两座图书馆来到大铲湾，成为腾讯总部园区“小红花街区”里的一个公益站点。公益节之后，它们继续留在那里，向社区开放：来到这里的人，可以带走一本想读的书，也可以留下一本愿意分享的书。

艺术也在回应世界。在明湾首届艺术节上，幼儿园围绕“守护白海豚”开展艺术公益活动；2026 年“艺术的一百种语言”艺术展上，孩子们的作品被制作成水杯、雨伞、抱枕、围裙等物品进行校园义卖，所得善款用于支持联合国儿童基金会相关公益项目。

而在深圳民办学校的 CCA“明湾创意小店：数学与创意的结合”里，同学们从零开始规划、建设并运营自己的商店——从产品创意、成本核算、定价，到经营、沟通和收益管理。

他们给小店取名叫“意帆”。善意就像一面帆，行动让它真正迎风而起。

今年久久公益节期间，五位七年级学生带着“意帆”走出校园，参加腾讯总部园区的公益市集。除了售卖明湾小店的艺术周边，他们还结合“微光黑客松”中开发的科技项目“鸟圳”，围绕生物多样性保护进行公益分享，活动所得将全额捐赠给自然公益组织“一个地球”。

在深圳明湾学校看来，这些实践背后，对应着教育领域一个越来越重要的关键词——Agency，能动性。经济合作与发展组织（OECD）曾把“学生能动性”视为一项重要能力：学生需要逐渐学会作出选择、承担责任，并通过自己的行动影响周围的世界。

公益给这所深圳民办学校的孩子提供的，正是这样一个个真实的时刻。它让学生慢慢明白，自己并不是世界的旁观者：知识可以回应现实，创造可以与他人连接，一个人的选择与行动，能让身边的事情发生一点变化。

从公益图书馆到学生自己经营的“意帆”小店，孩子们一直在行动中确认：自己有能力影响身边的世界。这些项目如今仍在校园里继续生长，想亲眼看看的话，不妨来深圳明湾学校的校园开放日看一看，小初场在10月13日，幼儿园园长见面会在10月20日。欢迎家长预约到校，实地看看这所深圳民办学校如何支持学生把想法变成持续运转的公益项目，把“想做事”变成“做成事”。名额有限，欢迎提前预约报名。