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有调查发现，目前在农村的留守儿童有许多都拥有了自己的手机，这本是他们的父母为了方便与其进行联系提供便利的工具，但是有位校长在网上发布的一份成绩单，表明了手机正在逐渐侵蚀儿童的“大脑”。 
一、糟糕的成绩单成绩单中初一所有学生的数学的平均及格率不到15%，取得优秀成绩的更少，只有0.36%。而且这份成绩单中总共有九个班级，其中有五个班级是一个及格的都没有，还有两个班级分别只有两个和四个及格，其余及格的都是剩下两个班级的，而且这些没及格的班级中的平均分数都在十几、二十几分左右。
随着科技的快速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。无论是成年人还是儿童，几乎每个人都拥有一部手机，然而，手机的普及也带来了一系列问题，特别是对于儿童来说，手机成了新一代侵蚀儿童生活与学习的“**”。
特别是从疫情以来实行了网课之后，为了学习家长们都给孩子配上了一部手机，本意是让孩子们学习，但是有家长在半夜起来后却发现孩子还在玩手机，他们已经离不开手机了。 
网上有一份报告显示了在放假的时候，未成年的平均上网时间超过五小时，其中有打游戏的，也有看视频的，年幼的孩子很难分辨出网络世界中的真与假，对于诱惑的抵抗力会比成人地上非常多，而哪怕是成年人也有不少沉迷于网络之中，那抵住诱惑对这些好奇心旺盛的孩子们来说就更加困难。 
而且对于农村中的留守儿童来说，由于家里的经济条件不好，父母需要耗费更多的时间打工，与之对应的就是他们陪伴孩子的时间就会变少，甚至没有，于是没有父母陪伴的孩子就会通过其他方式来消遣，而现在手机就是他们的消遣方式。 网络中繁杂的信息让他们沉迷，而且缺乏父母管教的他们不知道什么是对的，于是就会过度的陷入虚拟的世界，等到父母发现或者老师发现想要管教的时候就已经晚了，网络中的信息会加剧处于叛逆期的青少年的叛逆心理。 
因为这些孩子有着较强的自我意识，但是却由于身边没有合适的对象倾述，没有合适的方式来宣泄，于是当他们通过手机看到一个全新不同的世界的时候，一个可以与其他人交流的世界后，他们就会逐渐忽略自己身边那些真实存在的人或物。 几年前就有新闻报道说，一个孩子将自己家里所有的积蓄，都打赏了自己喜爱的主播，这些钱是用来购买粮食种子的，是这个家庭度过下一年的希望，但是自己的孩子却将其送给了一个陌生人，她的家长知道后都忍不住痛苦的哭泣。 
这种案例并不是个例，而是时有发生的，他们会给游戏充值，会打赏而且对象不只是明星还有各种主播。 二、手机正在逐渐侵蚀儿童的生活有一位在农村教学的老师表示，现在的条件已经比曾经好了非常多了，但是现在这些学生的成绩反而还不如当时，经常有学生违背学校不准带手机的规定。 
据了解，这位老师是一个乡镇上的小学老师，他教的班级中的学生有三分之二都是留守儿童，学校也多次强调了学生不允许私自带手机，并且也多次组织了检查活动，但是学生们都能轻松的逃过这些检查。 这位老师觉得这些学生在这种事情上简直是聪明绝顶，有些学生还可以像变魔术，把手机藏到自己身上的一些地方，有些学生会找个隐蔽的地方藏起来，这些行为都让这位老师感到头痛，每天不但要上课教学准备教案，还要与这些学生斗智斗勇。 
而且这些同学还组建了一个游戏群，班级里三分之二的学生都在里面，就连那些成绩优异的学生也在，每天放学后这个群就十分热闹，他们会不断地交流各种游戏的装备以及攻略技巧。 家长对此有些怨言，他们说孩子回家的第一件事是玩手机，根本不看书写作业，而且家里老人还管不住他们，连说都说不得，说了他还要跟你闹，甚至会拿自杀威胁。 
老师也觉得很无奈，他也没有什么好的办法，他说现在的学生都很聪明，都通过网络知道了学校的不能补课，不能打骂他们也不能开除他们，所以更加肆无忌惮。 一处小村庄的老奶奶也十分苦恼自己家孙女沉迷手机的事，她说她的儿子和儿媳都外出打工了，能够回来的次数非常少，一年最多也就三四次，为了方便所以孙女小丽就是奶奶一个人带着。 
之前为了能够方便的进行联系，所以他爸爸就买了一个手机给她，现在小丽特别喜欢在手机上看短视频，每次放学骑车去接她的时候都特别急躁，总是催说快点。 然后一到家就抱着手机耍起了手机，看起了短视频，而且孙女早上起的也越来越晚，还不愿意起床，都是硬拉起来的，后来发现她经常玩手机玩到很晚才睡，小丽觉得奶奶管得太多，还给她妈妈打电话告状，这还让她们婆媳之间的关系变得紧张了。 
之后老奶奶为了不让孙女玩手机，还谎称手机坏了，但是她的儿媳很快就寄了一部新手机回来，这种情况让老奶奶实在是无计可施了。 小丽的父母寄手机的原因，是因为感觉自己对孩子有亏欠，所以寄希望于通过这样的方式来弥补。 
为了赚钱，小丽的父母一直在大城市打工，已经十多年了，现在小丽已经十三岁了，他们觉得自己对不起孩子，每年回家都只能待几天，错过了小丽最需要父母陪伴的童年。 于是他们决定在这次暑假把孩子接到大城市来住一段时间，为此他们找了一间房屋租下，还安装了WiFi、甚至还特意准备了一些游戏，他们认为自己好不容易和孩子能够有时间相处，就让她好好的玩一下，并且为了弥补她，还准备多带她出去玩。 但是，当他们带着小丽出去的时候，她总是拿着手机玩，想要拍照合影的时候，她也将头扭了过去。 
父母本以为是因为许久不见孩子比较生疏，多亿也没多管，就这样他们带着小丽逛商场、爬山，但是第三天他们准备带小丽去游乐园的时候，却得到了小丽的拒绝：“我不去，我只想在家，前两天不是陪了你们逛商场和爬山了吗！”。 听到小丽的话，父母也愣住了，小丽的话让他们不知所措，再加上本就怀有的愧疚，于是在接下来的日子里，小丽每天都在家躺着玩手机，过上了饿了吃，吃了玩，累了睡，睡醒了接着玩的日子。 
当暑假过去，奶奶问小丽大城市好不好玩的时候，没想到小丽却说城市里的网比这里好多了，其他的没什么不同，在此之后，小丽就更加的沉迷于手机中，本来她的成绩还不错，在班里还算是名列前茅，但是现在她的成绩开始一落千丈，逐渐沦为班里的倒数。 
当小丽的父母发现小丽的问题时已经晚了，他们长期在外，根本管不到她，而老人又不知道该怎么管，于是小丽越发的沉迷于手机中的虚拟世界，并且开始出现了厌学的心理，甚至决定读完初中就不读书了。 
她的父母知道后，意识到了情况的严重，于是她妈妈直接赶回了老家，试图纠正小丽的行为，但是小丽已经将手机看的比自己还重，就算是自己的妈妈辞职回家陪读都没有用。 三、难制止的玩手机由于疫情的特殊原因，网课这一形式成为了学生们上课的主要方式，老师们也会通过手机进行教学，而且考试也是在手机上进行，另外学生还需要通过手机查看作业以及上交，所以许多家长都会给自己的孩子提供一部手机，留守儿童也不例外。 
所以这就导致根本杜绝不了孩子使用手机，因为一上网课就要将手机给他们，而对于许多老人来说，他们并不知道如何使用智能手机，所以只能将手机给孩子保管，而家长则是很难分辨，孩子到底是在学习还是在玩游戏，这就加剧了他们沉迷于手机的状况。 
而越来越依赖手机的孩子们就整天盯着手机，不愿做作业，沉迷于网络世界，甚至连吃饭就变成了应酬，严重的甚至陷入了抑郁或者厌学的状态中，这个时候家长们更加不敢用强硬的态度来管制他们，因为这种情况下孩子走向极端的可能性非常高。 
现代社会充满了手机的影子，孩子们几乎每天都充斥在网络的世界里，他们沉迷于手机游戏、社交媒体和短视频软件，忽略了与家人朋友的交流和亲密关系的建立。 
长时间盯着手机屏幕，不仅容易导致视力问题，还可能导致颈椎病等身体疾病，晚上熬夜使用手机已成为许多儿童的常态，这不仅影响了他们的身体发育，还降低了注意力和学习能力。 
手机的普及给儿童带来了便利，但同时也剥夺了他们原本的娱乐方式，过去，儿童们可以通过户外活动、读书、玩具等来度过时间，这些娱乐方式不仅能够培养他们的动手能力和想象力，还能够促进他们与家人和朋友的互动。 
但现在却有许多孩子沉迷于手机游戏、社交媒体等虚拟世界中，不再主动参与真实的人际交往，错过了与他人建立深厚关系的机会，这种被动的娱乐方式不仅限制了孩子的社交能力的发展，还可能导致孤独感和沮丧情绪的增加。 
这种现象让人担忧，在学习方面，手机的存在同样对儿童的学业产生了负面影响，过去，孩子们在学校和家庭中会有更多的时间专注于学习，他们会通过读书、听老师讲课等方式获取知识。 现在，许多孩子将大部分时间花在了手机上，陷入到了信息爆炸的海洋中，无法集中精力进行学习。手机上的游戏、社交媒体等应用无时无刻地诱惑着他们，分散了他们的注意力，使他们无法充分理解和消化所学的知识。 
与此同时，手机上搜索功能使得孩子们变得依赖性更强，无法掌握独立思考和解决问题的能力，这无疑对他们未来的学业发展带来了困难。 
家长和学校应该引导孩子们减少对手机的依赖，鼓励他们参与各种有益的活动，帮助他们摆脱手机的束缚，让他们拥有一个更加丰富多彩的童年，同时社会也应该加强对手机游戏和短视频平台的监管，提供更多适合儿童的健康娱乐和学习资源，让他们过上更健康、更有意义的生活。 
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雷达卡
发表于
2023-7-26 13:37:17
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