“帮，帮助，帮忙……”9月5日下午，见到周小平时，他正在教室里上课，一遍遍地重复教一群特殊孩子学习汉字。
1992年 经过四年的中师学习 21岁的周小平 从南京特殊教育师范学校 聋童教育专业毕业后 谢绝了沿海城市学校的邀请 回到家乡自贡 走进自贡市特殊教育学校 任教聋语文学科 已经31年
至今 周小平仍忘不了 第一次走进教室的那一幕 一群孩子欢蹦乱跳地冲到面前 高兴地叫着喊着 还不停地比比划划 在老师眼里 特殊学校的学生其实并不“特殊” 只是和别人相比在某一方面有所“不同” 对待他们需要更多的爱心和耐心 随着接触的深入 对孩子们越来越浓的爱和强烈的责任感 使他下定决心 要用有限的青春和毕生的精力 为这群可爱的天使插上翅膀 让他们尽情飞翔 追逐属于自己的精彩人生
为此，特殊教育科班出身的周小平在教学中大胆创新，努力让学生们形象地感知语文内容，提升他们表达能力和文字水平。在带领学生学习《观潮》时，周小平利用多媒体为学生展示关于涨潮、落潮的图片，尽可能让大家“身临其境”体会到观潮时的内心情感；在学生阅读到作者看到涨潮时兴奋的心情时，他会引导大家将自己想象成观潮的游人，用心体会壮丽的自然景观，增强对祖国大好河山的热爱之情。
下课铃声响起，记者同周小平一同走出教室，楼梯间不断有学生迎上来打招呼，周小平同时用手语和口语热情地回应着。“一辈子只在一个学校‘打转’，是什么感受？”前往办公室的路上，记者问道。
“参与了学校发展，也见证了自贡特殊教育事业的发展，值得！”周小平谈道，刚工作时，学校教师20多人、学生30多人。学校建校41年了，现在教师近40人、在校学生240多人，学生类别有视觉障碍学生、听力障碍学生、智力障碍学生还有一部分多重残疾学生，学校学制由九年义务教育段延伸到了职业高中段，先后有30名听障学生和两名视障学生考上大学，600余名残疾学生从这里毕业走向社会。近年兴办的智障类中职教育也初见成效，已经有两届共31人中职毕业，其中27人实现就业。
30年来
周小平笃定着自己的教育信念
奉献给了自己所忠诚的特殊教育
因为他坚信
特殊教育会有更美好的明天
谢谢您
周老师
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雷达卡
发表于
2023-9-7 11:11:29
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