荣县河口学校关工委邀请名师引领指导

荣县关工委

方向先于速度，细节决定成败。2024年3月19日上午，为了更加精准地找到我校努力方向，更加有效地让办学理念落地、落实、落细，同时也为促进对学生的更好教育，荣县河口学校关工委邀请荣县教育教学研究室小学数学教研员李春梅、郝晓莉等小学数学名师工作室成员到校指导工作，为我校指点迷津。本次活动在关工委副主任虞尚勇等人的主持下顺利进行，十余人参加此次活动。

李春梅教研员和郝晓莉名师工作室成员，在认真听取了我校教学工作顶层设计、学校集体备课和课改工作等方面的工作汇报之后，认为我校的顶层设计科学、合理，有创新，符合小学生的年龄特点。

我校高度重视本次专家研讨活动。在学校的积极组织和小学数学教研组的全力指导下，熊英老师精心准备、深挖教材、解读课标、巧妙设计，为大家上了一节示范课——《三位数除以一位数的笔算》。

郝晓莉名师工作室成员唐朝英老师上示范课——《确定位置》。唐老师以饱满的教学热情，前沿的教学理念，扎实的教学基本功，为我校师生和参加本次活动的片区其他学校的小学数学教师们，奉献了一堂高水平的示范课。

李教研员从精彩导入、小组合作、师生互动、巧妙结尾、板书设计、课件设计、教师自评、同伴互评和领导点评等多个方面对两位老师的课进行了深入、细致的点评：

名师工作室唐老师的课带入感强，设计创新，情景教学有条不紊，教师主导有板有眼，有方有圆，激情教学，优雅自如；学生主体有序有效，有动有静，积极主动；启发教学，问题教学，号令全班，指挥若定；启发思维步步为营，课堂活动一线串珠，学生积极思考，踊跃发言。唐老师的示范课，给乐德片区的数学老师树立了样版。

我校熊老师的课准备充分，小组合作有特色，采用导学展讲测基本模式，对课改理念进行了大胆的探索。但对细节的处理还需要加强。

李教研员的讲座，认真剖析了荣县教育现状，并结合了即将开展的县管校聘工作，震撼了与会者的心灵，引发了大家对教师职业的思考，发人深省。她指出：作为一名教师，不仅要深耕教学工作，而且还要大胆的进行教学研究。鼓励教师多阅读、多反思，让学习成为一种习惯。强调学习与思考的重要性，“学而不思则惘，思而不学则殆。”最后，李老师用“数据”说话，对2023年秋季乐德片区的学校1-6年级期末数学成绩 “一平三率”情况进行了全面的、系统的分析。李教研员指出教师要树立改变的意识：一是改变学生的不良地学习习惯；二是倡导教师对学生知识要做到人人过关；三是要求教师用时、用心工作。乐德片区督导工作组组长杨铭指出：要辩证看待“教与学”，深入思考教师的“教”与学生的“学”有无轻重？学生小组合作与教师的满堂灌，谁更有优势？ 专家们的讲座对年轻老师来说犹如一盏明灯，不仅点燃了他们的教学热情，也照亮了他们未来的发展方向。

学有所悟，而后笃行。感谢专家把脉，给予我们兼具高度与温度的科学指导，让荣县河口镇学校教育改革之路走的更加坚实，方向更加明确。

荣县河口镇学校关工委 虞尚勇

审稿人：谭世明

2024年3月21日