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《难忘的中学时光》 文/饶照荣 时间和历史总是连在一起并同行，我们的大脑就是一个回收站，总把那些过往的历史东西像记录片一样地收纳在这里，随时可调出来一幕一幕地展现在脑海中。 时光旧了，有一絲苍老的气息，人渐老了，但记忆清新如故，始终还保持有它生命的本色。当又启开尘封多年的记忆，就会依稀看见三年的初中美好校园生活，它有青春的快乐时光，同时也是青涩的并带有酸甜苦辣，又犹如是一幅色彩斑斓的画，镌刻在我的记忆深处。 每当翻看着那些已发黄的老照片，同学们的面孔展现在眼前，又会勾起那些校园生活中的点滴故事片段。刚进中学时，我们还是那么的幼稚可笑，是似懂事非懂事，还带有小学生童趣的打闹玩耍，就像大人们说的:"还没长醒"。
小学毕业照
欢送林树江，唐文清同学入伍留影
一九六三年，经受了三年自然灾害的我，带着瘦弱的身躯，带着自豪、快乐和憧憬跨进了自贡旭川中学的校门 ，那时校门没有门，也没有保安，也没有围墙，只是左右两边各立有一石柱，一石柱上挂有"自贡旭川中学"的校牌。跨进了校区，那就是树木成荫，花木飘香，风景如画，一个新奇而美丽的校园展现在眼前，使人心身舒展。 旭川中学座落在旭水河畔，天池山脚下，是一个有百年历史的名校，它的前身是叫"旭川书院"，始建于清嘉庆22(1817)年，我国著名的无产阶级革命家，教育家吴玉章，中国近代民主革命家谢奉琦也曾就读于此，后由贡井的几大盐商:张泽敷，余述怀，宋俊臣，黄象权等人筹资创办了"自贡旭川初级中学"，始建于1938年，1942年才开始增办高中部，取名"自贡旭川中学"。
入学时 我被分配到初66级3班，全班共五十四人，我的学号为22号，初中三年都在第一教学楼(述怀楼)中度过
入学时 我被分配到初66级3班，全班共五十四人，我的学号为22号，初中三年都在第一教学楼(述怀楼)中度过
述怀楼前的留影
走进述怀楼的正门厅有一个屏封风式的大镜片。在教室里，第一次坐上每人一张小方课桌和椅子，桌椅上都有火印的"李柏容"三个字，这李柏容是什么人物不知道，可能也是个大人物或大盐商吧，总之这些桌椅都很陈旧了，不知坐了多少届的学哥学姐了，我家的哥姐们都是在这旭川中学就读毕业的。有的桌椅上还有不少的划痕，以前的学哥们还用刀在课桌上刻上了自己的名字，这些课桌也经历了历史的洗涤，变得是那么的"苍老"，是多少学者的见证者，应算得上是老古懂了。不过能坐在这有百年历史学府的桌椅上上课真有点自豪感，说不定我这张桌椅曾坐过一些名人和大人物呢，哈！哈！哈！因在这学府里培育出了不少的名人和为国家做出了贡献的杰出人才。
初中一年级就在这述怀楼二楼的教室里，开始了我中学时代的学习生活。我们的班主任是邹泽玉老师(语文老师)，副班任是郝立天(地理老师)。记得上语文课写作文时，有写不起的字就要问老师，老师就会写在黑报上，有时好几个同学都同时抢着急问，这时老师也不知先回答哪个，老师也急了，就说:"你们急什么，一个一个来，我还得查字典，哈哈哈！看来语文老师还是有好多字也写不来，还得查字典。副班任郝立天老师是自贡市教地理课的权威老师，是我很佩服的老师，他上地理课，根本不用带课本，完全凭记忆讲课，同时还能随手就能把中国地图和各省地图画在黑板上。
记得一次上地理课，他一进教室，手里拿起粉笔，大手一挥说:"华南区范围"就在黑板上画了出来，接着就把这区域的地理位置、气候、盛产什么都一口气讲了出来，他就是一个活地图。
中学的课程是很多的，除语文，数学(代数，几何)，外语(英语，俄语)这三主科外，还有:政治，历史，地理，物理，化学，植物，生物，音乐，美术，体育，还增加了每周六半天的劳动课。在这里能学到更多的知识，因此对学习产生了浓厚的兴趣。决心努力地去学习，掌握更多的知识，当时的梦想和理想就是将来做个教师，所以对各科都比较努力，也不偏科，成绩还比较优秀。只是外语较差一点，没有很大的兴趣，不怎么喜欢，我们学的是俄语，和英语不同的就是要变格，(一至六挌)很难记，学起来觉得很麻烦，俄语有一字母是弹舌音，初学很难，好多同学都学不好，但我的弹舌音是学得很好的，哈哈哈！虽然对俄语不是很喜欢，但每次考试成绩都是在80一90分之间，从未超过90分。
俄语老师陈智娅是高度近视，她上课时，同学们总会在下面搞白，小动做，看小说…等，她都看不见，但只要有同学们讲话的声音，她就会用教鞭在讲桌上拍得叭叭叭响。
那时我特别喜欢上试验课，觉得好耍，好玩，学校有专门的试验室，(物理试验室，化学试验室)上物理试验时，老师在黑板上画个简单的电路线路图，我们就用实物操作，知道了电灯，电容，电阻，开关…的符号，什么是串联，什么是并联，操作起来也并不难。
上化学试验课时，老师教我们怎么制作氧气，氢气。记得一次上化学试验课时，化学老师还没来时，我们有几个同学就提前到了化学试验窒，出于好奇，我们几个同学把各种化学药品都用滴管滴了几滴在一个玻璃瓶里，想看看怎样的化学反应，这时只见瓶里直冒泡并产生白烟，搞得整个试验室都是白烟绕绕，但白烟一会儿也就消失了，好得没有发生爆炸，吓得我们头上直冒汗。
学校还有实验田，上植物实验课，老师带我们到实验田里去给棉花，玉米授粉，当棉花要收获时节，那棉桃个个张开了雪白雪白的笑脸，就像一朵朵白云飘满了棉田。
学校有几口池塘，里面养有鱼(基本上都是草鱼)，劳动课时，我们就会割些草来扔到池塘里去喂鱼，有时还会去实验田的棉花，玉米施肥。
舒補其老师也是我比较敬佩的老师，那时我们已进入初中二年级了，从楼上调到了楼下的教窒。舒老师也刚从川大毕业分配到我校，并任我们的副班主任，他教我们的数学，他是川大数学系毕业的，数学课讲得很好，当时他也还年青，和我们都能融合一起。我喜欢数学，成绩也较好，班上我们几个喜欢数学的同学经常会为解一道题而争得面红耳赤，舒補其老师也会时常出些难题，怪题，书上没有的题让我们解答。
学校进行数学竞赛，班上就选派我们几个数学成绩好并有兴趣的同学去参加，舒老师就会指导我们，出一些难题给我们练习解答，有时为了一道难题，回到家里练习解答到深夜，至到解完才入睡，第二天到学校和大家对答案。比赛获得了二等奖，我班数学科代表叶仲刚同学获得了一等奖，通过比赛提高了自已的成绩。
有一年，学校组织师生们去参观荣边水库，那时水库刚建成不久，舒老师带着皮尺和我们一起去测量荣边水库提坝的体积，(提坝是梯形)，同时还去测小水沟槽里水的流速，先用皮尺量出几十米的距离，再拿一片树叶放到水沟里，随着水的流动而漂走，然后用手表计算时间，就这样测出了水的流速，这种实地教学真有意思，提高了大家的兴趣。
每学期学校都要组织师生们下乡去参加农忙劳动，和农村社员们同吃同住同劳动。舒補其老师和我及另两位同学安排一起在一社员家吃住，那时生活还很艰苦，粮食还不够吃，城里都是计划供粮，我们都按规定和标准把錢粮交给社员，在社员家基本每天都是麦糊糊下"汁水胡豆"。劳动了一天，肚儿饿得咕噜！咕噜！直"唱歌"，碗里滾烫的麦糊糊热气腾腾，只能边用口吹气，边一口一口地喝，这时舒铺其老师忧默地说:"一吹一个浪，一喝一个凼"，引得大家哈哈大笑，好像肌饿都被赶跑了一半。
那时中学生必须要达到体育锻练标准，要达到青年一，二，三级的青年劳卫制标准，我己达二级标准，同时参加了学校的田径队，并代表学校参加了"自贡市中学生运动会"，我校取得了好的成绩。
参加市中学生运动会
(借书证)
优美的学校，给同学们营造了很好的学习环境，特别是早上在通往校礼堂路的两边高大的法国梧桐树的林荫大道上传来琅琅的读书声，有的在朗读课文和古诗，有的在背外语单词，大家都淘醉在学习中。
那时都要上早晚自习课，老师们都会来補导，那是不另交费的，同学们都会把未搞懂的题在自习课上请老师指导，老师都会认真，耐心地指导和讲解，那时的老师是多么的辛苦。我是走读生，但早晚自习从未缺席，学习也很努力，每学期都是全勤奖，也评为了"三好学生"。这也是我学生时代的荣耀和自豪感。
(旭川中学礼堂旧址，剑香堂)
学生时代总是有学生的个性和特点，贪玩，好奇。一次放学后，伙同班上几个同学到教学楼后面的松树林里去弹麻雀，有几位高手，弹弓打得很准，不过这次运气不佳，树林里一只雀鸟都没看见，倒看见一根树上有一很大的马蜂窝，有同学建议，把它打下来，里面的蜂儿(幼蜂)和蜂蛹营养价值很高，用火烧熟后特香，好吃。我们就用树枝条去捅马蜂窝，刚捅了几下，只见一群马蜂铺天盖地的飞了出来，吓得大家就跑，越跑马蜂越追，这时我叫大家别跑，就地蹲下，赶快把衣服脱下把自已遮盖起来，只听见像无数架侦察机在头上嗡嗡响，但我的手臂还是被一只蜂蜇了一下，疼得手发抖，有的同学没来得及遮盖，脸上，头上都被蜇了好几处，疼得喊爹喊娘，哈哈哈！真是胆大，敢捅马蜂窝，"你们敢捣我的老巢，看我不给你们点历害”。第二天到学校去上课，个个眼肿皮胞，低着头，不好意思及了，同学们都哄堂大笑，这就是捅马蜂窝的惨疼教训。
大概是在1965年，学校举办了个校园灯会，要求各班最少都要制作一至二盞彩灯，我和班上的兰富明同学承担了这个光荣又艰巨的任务，从未制过灯，那就做简单一点的，就做了个扇形的灯，用铁丝扎骨架，用白绸做灯罩，但灯上还要点内容，就用我刻的金鱼剪纸贴在上面，当然两面的四个角还剪了角花，四角还挂了彩色吊缀，还不错，还像模像样的。开展那天晚上，学校到处灯光灿烂，五光十色，师生们游园观灯，有大红灯，宫灯，五星灯，方形灯，扇形灯…，各有特色，还引来了好多校外的群众来参观。
1965年美国向越南发动了侵略战争，抗美援越抵抗美国的侵略，中国向越南人民提供了援助的政治运动，除经济援助外，还进行了物资捐赠和军事援助，全国人民都在声援越南，抗击美帝国的侵略形为，学校举行跳集体舞，各年级各班都在跳，男女同学都要参与，我们五十四人，一个不缺，全部参加。女同学们都穿着花衣服，男同学都穿着白衬衣，个个都画着红脸巴，歌曲名大概是"风在怒吼"，歌词记不起了，大家在文体委员王佩兰的带领下，认真地排练，跳得十分整齐，在全年级是最好的，我们还去街上游行表演。表演完回校后还照了张集体照，因临到要毕业了，这也就算毕业集体照吧，反正一个都不缺，做为永久的
初中毕业集体照
66年， 三年的初中学业已完成，准备升学考试，大家互赠照片，做为分别的留念。这时一场文化大革命的掀起，大家又积极地投入到这场革命中去。这一折腾就是三年，真是生不逄时，一切理想都成了泡影，三年后又响应伟大领袖的号召，以知识青年的名益上山下乡去接受再教育了，这样从此结束了学生时代，跨入了社会，进入了人生的转折点了
(初中毕业证)
三年的初中生活，使我们从幼稚变得成熟，从少年变成青年，三年中丰富了我们的知识，锻炼了我们的体魄。老师的谆谆教诲，给了我们知识的力量，这里是知识的海洋，这里知识丰富了我们的大脑。天高恩师情，地厚同学情，再回首，母校的每个角落都留下了我们的脚印，再回首，母校的一草一木令我动情，再回首，母校的一砖一瓦令我眷恋。我们带走的是知识，留下的是脚印。
时间使人变得苍老，但抹不掉历史的记忆，学生时代就是我们人生中的一段历史，把它编辑成一部黑白的胶卷，永远保存起来，永远留在记忆中。
2024年5月30日于重庆
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雷达卡
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2024-5-31 15:57:17
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