荣县旭阳镇北街幼儿园关工委组织收看家庭教育公开课第三期,荣县旭阳镇北街幼儿园教师罗薇写出观后感: 在此次家庭教育公开课讲座不仅通知了家长们观看,身为教师的我也积极参与了学习,可谓是获益良多,特别是在如何成为一个情绪健康的家长这一问题上,我产生了诸多深刻的思考。 讲座里提到的孩子自己做的“情绪吸尘器”案例,使我深切地认识到培养孩子自主控制和调节情绪的关键意义。我深知一个情绪健康的教师对孩子的性格塑造也是非常重要的,首先应当是一个拥有积极心境且情绪稳定的人。稳定的情绪能够为孩子构筑一个安宁、和谐的学习生活环境,让他们在成长历程中真切地感受到安全与信任。 同时,教师需要具备正确感知自身以及他人情绪的能力,并能够恰如其分地表达自身的情绪,此外,也要引导家长明白这个道理。举例来说,我可以通过家长会、家长学校的学习交流,让家长懂得:要保持敏锐,精准地察觉孩子的情绪变化,并且要坦诚且恰当向孩子表露自己的感受,而非一味地压抑或者突然爆发,当因工作而感到疲惫时,不应以不耐烦的态度对待孩子,而是要心平气和地告知他们:“妈妈今天工作有些累,需要休息片刻。” 再者,当自己滋生出不良情绪时,必须要有主动调节的意识。切不可将负面情绪肆意地宣泄在孩子身上,而是应当借助适当的方式来舒缓和驱散这些不良情绪。因为孩子往往会模仿教师处理情绪的模式,如果我们能够积极且有效地应对,孩子也会逐步学会如何科学地管理自己的情绪。 作为教师,言传身教对于孩子的情绪发展起着举足轻重的作用。唯有教师自身成为情绪健康的表率,才能够引领孩子搭建起良好的情绪调节机制,让他们健康快乐的成长! 荣县旭阳镇北街幼儿园关工委 2024.7.26
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