荣县乐德职业中学关工委组织收看家庭教育公开课第九期邓泽琼心得

荣县关工委

荣县乐德职业中学关工委2024年9月6日组织家长们继续收看家庭教育公开课第九期，家长们在观课后积极地进行了线上分享活动。初2023级1班陈晓青的家长邓泽琼认真学习了本期课程，以下是她的肺腑之言。

很多家长可能都会担心孩子的人生,害怕他们走上不好的道路,也总是反复叮嘱他们好好学习,认为只有学习好了才会有光明的人生。可是很多孩子都认为学习不是唯一的道路,因此不认真对待。 那么面临此种情况家长应该怎么办呢?我看了这一期的"家庭教育公开课"找到了产生这一认识错误的原因以及应对的方法。
    很多孩子都是固定性思维,在遇到困难时会认为困难是难以改变的,而具备成长型思维的孩子在遇到困难时会反思失败原因,总结经验,努力去获得成功,显而易见，具备成长型思维的人的人生更容易出彩,那应该怎样培养成长型思维呢?  

这需要做到以下几点:
首先,要掌握方法。要告诉孩子智力和能力都是可以训练的,智

力有天生的成分,但也能后天训练,每次挑战有难度的新东西后智力和能力都会提升。在行为上让孩子认识到自己的努力,在孩子做事情的过程,家长要学会描述式表扬，不能再是评价式表扬。
     其次,孩子成长型思维的培养,还需要家校合作。家长要了解学校的教学环理念和方法,确保它们与成长型思维相符;定期与老师沟通,讨论孩子在学校的表现,以及如何在家里和学校之间建立一致的培养方法;尽可能参与学校的教学过程，支持学校的教学方法;向学校提供孩子在家庭环境中的表现和行为的反馈,帮助老师更全面地了解孩子;家长自己也要不断学习,了解最新的教育理念和方法,以便更好地支持孩子的成长.
    另外,正确定义失败。失败并不是对人能力的否定,要帮助孩子理解失败是学习和成长的一部分。当孩子遇到困难和失败时,家长要给予孩子情感上的支持和安慰,与孩子一起分析失败原因,鼓励孩子尝试不同的方法和途径解决问题,培养创新思维,可以帮助孩子设小目标,体验到达成目标的成就感，让孩子养成成人型思维,使人生更出彩。

成长型思维的培养确实需要家校通力合作，我们关工委的老师们，一定会做好家校沟通的桥梁，形成一致合力，共同培养孩子成长型思维，成就孩子们的积极人生。

荣县乐德职业中学关工委

2024.9.6

陈晓青家长收看第九期《培养成长型思维，成就积极人生》