荣县旭东中学关工委开展初一新生体验营第三天活动

荣县关工委

实践出真知，行动助成长。为进一步推进“学为中心”课堂教学模式的形成与发展，探索提高课堂教学质量的途径与方法，9月11日，旭东中学关工委组织400名初一学生参加了新生体验营第三天活动，学校开展了丰富多彩的语文特色课堂和数学特色课堂活动。

迎着初升的朝阳和清爽的晨风，学校在教师与学生的满怀期待中，正式拉开了语文特色课堂的序幕。在任课教师的辅助和主讲“小老师”的带领下，各班学生顺利完成了语文笔记量规、文章赏析、提问方法等环节的学习。此外，学生还积极主动地进行了小组讨论与分享，并将优秀文章赏析成果誊写在教室白板上进行展示。

跟语文特色课堂浓浓的书香气息不同，数学特色课堂更加突出的是智慧光芒。主讲“小老师”带领学生们针对数学知识框架梳理、新旧知识联系和习题规范等内容进行了激烈的讨论，并在任课教师的指导下，结合教材内容完成了预习题的练习，引导学生在预习时重视对思维能力和计算能力的培养。

小组建设是新生体验营的重点内容，也是贯穿于特色课堂的一大亮点。在语文特色课堂和数学特色课堂中，小组建设发挥着至关重要的作用，小组讨论、小组展示、组长督查、各组比拼……学生在小组建设中实现团结协作，共同进步，在完成学习任务的同时，增进了同学情谊，提高了表达能力，有效促进自身全面发展。

为了检验和完善新生体验营的学习成果，切实推进“学为中心”的新课程改革，原荣县人大常委会主任、荣县课改办顾问武役卫一行莅临荣县旭东中学指导工作。武主任一行随机旁听了部分特色课堂活动后，对荣县旭东中学的新生体验营工作给予了高度评价，并从定位认识、核心团队、教学质量等多个方面提出建议，对学校后续工作的开展起着重要的指导意义。

以行践知，方能致远。新生体验营的特色课堂活动虽已告一段落，但学校课堂教学模式的建设和发展将会继续前行。未来，学校将继续开展类似课堂活动，深化“学为中心”教学理念，积极打造高质量的健康教学生态，持续为学生成长和教育发展贡献力量！

荣县旭东中学关工委

撰稿：周丽琳   审稿：王险华

2024年9月12日