荣中关工委组织收看家庭教育公开课第11期

荣县关工委

9月27日，教育部关工委2024家庭教育公开课第11期上线了，这期的主题是《心理健康教育，学校与家底的责任和行动》。荣中关工委执行主任童学荣收看本期后，对学校抓好学生的心理健康教育应肩负的责任和行动有以下认识：

在中学生的成长过程中，心理健康至关重要。学校作为学生学习和生活的主要场所，肩负着重大的责任，应积极采取行动，为学生的心理健康保驾护航。

学校对学生的心健康教育担负着以下责任：

学校的责任之一是营造积极健康的校园氛围。一个和谐、温暖、充满关爱的校园环境能够让学生感受到安全和归属感。学校可以通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、体育比赛、社团活动等，增强学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和集体荣誉感。同时，学校还应注重校园环境的美化和整洁，为学生提供一个舒适宜人的学习生活空间。良好的校风、班风、学风以及校园文化建设都会对学生产生积极影响。学校要加强心理健康教育课程建设。将心理健康教育纳入学校课程体系，设置专门的心理健康教育课程，配备专业的心理健康教育教师。课程内容应涵盖中学生常见的心理问题及应对方法，如学习压力、人际关系、情绪管理等。通过课堂教学，向学生传授心理健康知识，提高学生的心理调适能力。学校应配齐专任心理教师和每周一节心理课。并随时能向学生提供心理咨询服务。建立健全心理健康教育服务体系也是学校的重要责任。学校应设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供个别心理咨询和辅导服务。心理咨询师要尊重学生的隐私，以真诚、理解和接纳的态度对待每一位来访者，帮助学生解决心理困惑和问题。此外，学校还可以开展心理健康普查，建立学生心理健康档案，及时发现和干预有心理问题的学生。

荣中学校已建立了心理健康教育中心，设立了心理咨询室，有专职心理咨询师，随时开展学生及家长心理咨询服务，并建立了学生心理健康档档案。教师在中学生心理健康教育中起着关键作用。学校要加强对教师的心理健康教育培训，提高教师的心理健康教育意识和能力。教师要关注学生的心理状态，及时发现学生的异常行为和情绪变化，并给予适当的关心和支持。在教学过程中，教师要采用积极的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，减轻学生的学习压力。同时，教师还要注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系。

荣中学校心理健康中心采取在教师大会、班主任会、青年教师会进行心理健康教育培训，提高了教师在教学及班级管理中重视对学生的心理健康教育，引领学生健康成长，学校还应加强与家长的合作。通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传心理健康知识，提高家长对学生心理健康的重视程度。学校要与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的心理健康。家长也要积极配合学校，为学生创造一个良好的家庭环境，关注学生的情绪变化，与学生进行有效的沟通和交流。

荣县中学在学生心理健康教育方面做了大量工作，已健立心理健康教育中心，有专职心理教师6人，每班每周一节心理健康课，健立了完整的心理健康手册，现已创建成功省级健康教育示范学校。

总之，中学生心理健康教育是一项系统工程，学校肩负着重大的责任。学校应通过营造积极健康的校园氛围、加强心理健康教育课程建设、建立健全心理健康教育服务体系、提高教师心理健康教育能力和加强与家长的合作等行动，为学生的心理健康提供有力的保障，促进中学生全面健康成长。

荣中关工委

2024年9月27日