11月11日至12日，自贡市卓越教师和领航校长培养工程11月导师入校指导活动在自贡市蜀光中学成功举行。自贡市卓越教师导师、全国著名特级教师、成都武侯区教育科学发展院数学教研员幸世强，北京京师教育培训中心自贡项目执行王燕，培训班班主任肖燕，自贡市卓越教师和领航校长学员及部分学校代表，蜀光中学数学教师等参加活动。 名师指导展风范·学员实践出真知 11日上午，自贡市卓越教师学员王伶、陈锐、雷从义三位教师分别进行了精彩的课堂教学展示。王伶老师以“对数函数”为主题，深入剖析了对数函数的概念、性质与图像变化规律，引导学生们掌握对数函数在数学问题中的应用方法；陈锐老师则为师生们带来了一场别开生面的“等边三角形的小秘密”教学，他从等边三角形的定义出发，详细讲解了其边、角的特性，内角均为60度、三边相等的性质，还有三线合一等重要定理，通过实例让学生们深刻理解这些知识；雷从义老师则以“最短路径”为切入点，运用数学模型和算法，深入浅出地讲解了在不同几何情境下如何求解最短路径问题，培养学生的数学思维和解题能力。 专家指引明方向·精心辅导助前行 11日下午，在蜀光中学的高中部录播室，三位教师接受了自贡市卓越教师导师幸世强的悉心指导。专家先是对三位教师的教学设计给予了高度评价，结合每位教师的教学风格和实践反馈深入剖析引导，还分享教学实例和资料，鼓励教师创新教学策略，教师们认真聆听记录。 反思促教开新局·重上讲台展风采 12日上午，王伶、陈锐、雷从义三位老师带着全新的教学设计重返课堂，为学生们带来了更加生动、高效的课堂展示。 王伶老师在再次讲授《对数函数》这一内容时，充分结合了学生的反馈信息以及专家给出的宝贵建议，对教学策略进行了精心优化。课堂上，老师设置了小组讨论、问题抢答等丰富多样的互动环节，这些环节极大地调动了学生的积极性，让每一位同学都能参与其中。同时，老师还深入对比了对数函数与指数函数的关系，这种对比式教学，使学生们更清晰地理解了对数函数的内涵和特点，进一步有效激发了学生的学习热情，让整个课堂充满了浓厚的学习氛围。 陈锐老师在《等边三角形》教学过程中，语言愈发精炼，互动形式也更趋多样化。陈锐老师还将教学内容与学生生活紧密相连，使学生更易理解，极大地提高了学生的学习兴趣，让课堂充满生机与活力。 在雷从义老师的课堂上，他巧妙地将牛郎织女这一浪漫爱情故事与教材内容融合起来。他通过解析故事中所涉及的实际案例，循循善诱，一步步引导学生开启独立思考的大门，同时让他们掌握总结归纳的有效方法，就像一位经验丰富的领路人，带着学生在知识的小径上探索，领略思考与归纳之美。 校长感恩迎嘉宾·讲座启智创新篇 12日下午，蜀光中学校长王文灿代表学校向参会的专家、导师和同学们的到来表示热烈欢迎，他表示，蜀光中学高度重视领航教师入校指导活动，这是一次难得的学习机会。教师的专业发展不仅需要个人钻研还要有专家引领，希望通过这次活动能够推动数学教育的改革与创新，促进学校的高质量发展。 随后，在大家的见证下，三位自贡市卓越教师培训班学员拜幸世强老师为师，并举行了拜师仪式。三位学员也依次分享了自己的学习感悟与收获，深刻认识到教学方法不能千篇一律，需依据不同的学科内容和学生特点灵活调整，让每一堂课都能成为学生知识积累和能力提升的摇篮。教师自身的成长永无止境，要不断反思和改进，才能在教育之路上行稳致远，为学生点亮前行的路。 自贡市卓越教师导师、全国著名特级教师、成都武侯区教育科学发展院数学教研员幸世强也为老师们带来了的微讲座——《课堂教学成果转化的五个维度》。幸老师在讲座中旁征博引，通过丰富多样的案例和鞭辟入里的分析，深入阐述了课堂、课程和课题在名师成长过程中的重要作用。他还结合自己多年的教学实践和研究成果，毫无保留地分享了宝贵经验和深刻体会。台下的与会人员全神贯注，不时为精彩内容而赞叹，纷纷表示此次活动收获巨大，无论是拜师仪式带来的教育传承感悟，还是讲座内容带来的知识启发，都让他们受益匪浅，对未来的教育教学工作有了更清晰的方向和更饱满的热情。 “国之大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教师是立教之本、兴教之源。此次活动的成功举行，不仅为蜀光中学的教师们提供了一个学习交流的平台，也为自贡市的教育事业发展注入了新的活力和动力。蜀光中学将继续秉承“尽心为公，努力增能”的校训精神，在教育的征程中，持续推动教育教学改革向纵深发展，积极探索创新路径。
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雷达卡
发表于
2024-11-15 10:39:45
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