陈志文/文 近日，包括北大、清华、上海交大在内的多所“双一流”高校发布本科扩招计划，大部分院校扩招规模在150人左右，中国农业大学等个别院校扩招达500人。
实际上，相关部门去年就部署了以“双一流”大学为代表的著名大学本科扩招计划。在今年全国两会上，国家发改委负责人表示，去年优质本科扩招了1.6万人，今年力争再增加2万人。
自从1999年启动大学扩招后，中国的高等教育规模快速扩张。数据显示，1998年全国本专科招生108万人，1999年——大扩招的第一年，本专科招生人数就增至160万人；2023年招生规模达到1042万人，中国高等教育快速进入普及化阶段。
但是，在这一过程中，地方院校的扩张规模远远超过了著名高校。目前，地方院校的本科招生量动辄超过8000人，甚至达到1万人；而著名高校，尤其是原“985”高校则保持审慎，扩招规模相对较小。比如，清华大学从1999年到现在，本科扩招规模仅1000余人，目前清华大学每年本科招生数量保持在3800人左右；有的学校几乎没有扩招，比如中国科技大学，目前本科招生规模仍不足2000人，与20多年前的招生规模持平。
发改委负责人表示，著名高校扩招是为了提高优质教育资源供给，让老百姓获得教育发展的红利，让优质高等教育资源惠及更多家庭。这与基础教育强调扩大优质资源供给类似。当然，人口结构变化也是一个重要背景：2003年后，新生儿基本维持在1600万人上下，2016年新生儿受“二孩”政策影响增长至1786万人，达到近20年新高，再加上高中教育不断普及，高考适龄人口仍然呈现缓慢增长的情况（目前高考报名人数包含中职单招等，不宜简单比较），扩招也成为必然选择。
更深层的原因则是教育强国建设的需要。教育强国建设的核心任务就是“强化教育对科技和人才的支撑”。其中，拔尖创新人才的选拔与培养是关键，也是大国博弈的重要“胜负手”。
在拔尖创新人才的培养上，著名大学承担了主要任务。尽管人才培养主要集中在研究生层面，但要培养高质量的研究生，首先需要有优质的本科生生源供给，否则就成了无源之水。著名大学扩大本科生培养规模，在一定程度上也是扩大优质研究生生源的供给。
所以，此次著名大学本科扩招，投放的都是结合自身优势，也结合科技发展与国家战略需要的专业，比如，清华强调交叉学科；北大主要依托元培学院、信息科学技术学院、工学院以及临床医学专业。
著名高校扩招是一件好事，但也有一些问题需要解决，比如高校的资源支撑问题。近年来，研究生扩招已导致一些大学的宿舍紧张，研究生尚且可以住在校外或者走读，但本科生却不可能这么解决，需要提前筹划解决方案。
另外，著名高校扩招也需要适量。以“双一流”高校为主的著名高校，多数都定位于研究型大学，其核心任务还是高层次人才培养，即以研究生为主。研究型大学中研究生（硕士、博士）人数超过本科生人数的现象，即“本研倒挂”是常态。美国高校在统计时将博士生视为科研人员，不列入学生序列。许多世界著名大学，比如哈佛、耶鲁、斯坦福等，几乎都是“本研倒挂”的，原因也在于此。在这个问题上，各方都需要有正确的认知，不应一味要求著名大学无限扩大本科培养规模，这样不仅会偏离著名高校的定位，也会偏离教育强国建设的核心任务。
著名高校本科扩招是一个长远的发展规划，去年刚刚开始落实，未来还将逐步推进。高校需结合自身优势，重点扩招国家战略急需专业，避免盲目扩张，要在规模扩张与质量保障、资源匹配与定位坚守间找到平衡。这样才能真正实现“让优质教育红利惠及长远”。
至于有人质疑说这次高校扩招是为了延缓就业压力，这完全是无稽之谈。这次扩招的都是头部大学，扩招人数加起来只有2万，总规模并不大。与此同时，也有人说著名大学扩招后会导致名校学历含金量下降，这有可能。但是，在高等教育普及化时代，学历标签必然被淡化，这本身也是一种进步，我们不能“既要还要”。
（作者系中国教育发展战略学会学术委员、教育在线总编辑）
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雷达卡
发表于
2025-3-12 10:46:07
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