荣中关工委对教育部关工委2025年“家校共育,立德树人一一家庭教育公开课”作了布置,要求全校教师并通过班班主任转发学生家长按时收看家庭教育公开课。家长们大都能适时收看。7月18日17时第二期上线,本期主要是如何“缓解家庭育儿教育焦虑”的方法。家长们在收本期后,深受启发,在家庭育儿教育中克服和消除破坏性焦虑情绪,变消极情绪为积极情绪,科学育儿,同孩子共成长。以下是荣中七年级6班学生家长赵彦焱收看《家庭教育公开课》第二期的心得体会: 作为一名七年级孩子的妈妈,观看教育部关工委 2025 年暑期“家校共育、立德树人——家庭教育公开课”后,我深受感触。节目中彭凯平教授提到的青少年“四无”现象,如对学习无动力、对真实生活无兴趣等情况,给我敲响了警钟。这让我意识到,孩子的成长不只是学业的进步,更是心理健康与生活热爱的关键。卢咏莉校长在节目中谈及的“躺平” 或 “过卷” 都易引发孩子心理问题,这不仅让我反思了自己平时的教育方式,也使我明白了教育需要平衡。把握好“管”与“放”的度,是我作为家长需要学习的必修课。彭教授分享的如何识别孩子心理亚健康的方法,是观察孩子的“显微镜”,让我能及时捕捉异常,给予孩子温暖的陪伴和引导。 节目里谈到父母同孩子共成长,更是行动指南,为我指明了方向。其中“共同成长、沟通交流,有家庭仪式感”让我懂得要放下家长的 “架子”,成为孩子成长路上的伙伴;“赋权鼓励、与困难共处”则教会我要给予孩子尝试与犯错的权利,陪她跨越挫折,收获成长。这些都让我知道今后该如何更好地陪伴和教育孩子。打造“心流”体验的建议,让我懂得从日常小事入手,引导孩子助人分享,在点滴善意中,塑造积极的心态与价值感。 此次公开课,是一场及时的育子指引。孩子的成长不可逆,我会努力将所学运用到实践中,做好孩子成长路上的引路人,家校协同,助力孩子成为有温度、有头脑、有责任心的阳光少年。 荣中关工委 2025年7月19日
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