荣县旭阳镇梧桐树小学校关工委 组织收看教育部关工委家庭教育公开课张倾晚家长体会

荣县关工委

     荣县旭阳镇梧桐树小学校2022级1班张倾晚家长在收看教育部关工委2025年家庭教育公开课第三讲后，写出以下收获体会：

  近期，我观看了“帮助孩子远离校园欺凌，学会自我保护”的相关内容，内心深受触动，久久无法平静 ，校园欺凌问题的严峻性远超我的想象。

    视频中一个个触目惊心的案例，将校园欺凌的残酷现实毫无保留地展现在我眼前。有孩子在放学路上被几个同龄人围堵，不仅身上的零花钱被抢走，还遭受了拳打脚踢；有的同学在教室里被恶意诋毁、嘲笑，仅仅因为成绩不好或者性格内向，就被孤立排挤，成为同学们眼中的“异类” ；甚至还有通过网络进行的欺凌，在社交平台上发布侮辱性言论、传播他人隐私照片，让受害者在虚拟世界和现实生活中都无处可逃。这些欺凌行为，就像隐藏在暗处的毒瘤，悄无声息地侵蚀着孩子们的心灵，给他们带来了难以愈合的创伤 。

  其中一个案例让我印象格外深刻：一个转校的小男孩，因为口音与当地同学不同，从踏入新班级的那一刻起，就成为了被欺负的对象。同学们模仿他说话，故意绊倒他，把他的书本扔在地上，还在他的课桌上乱写乱画。小男孩变得越来越沉默寡言，每天都害怕去学校，成绩也一落千丈。他眼中原本的光芒逐渐消失，取而代之的是深深的恐惧和自卑。这让我深刻认识到，校园欺凌对受害者的伤害是全方位的，不仅仅是身体上的疼痛，更严重的是心理上的创伤，这种创伤可能会伴随他们一生，影响他们的性格发展、社交能力和未来的人生道路。

  校园欺凌产生的原因是多方面的。从家庭角度来看，一些家长过于溺爱孩子，导致孩子以自我为中心，不懂得尊重他人；还有些家长对孩子缺乏关心和教育，没有及时引导孩子树立正确的价值观和行为准则。学校方面，虽然一直在强调安全教育和品德教育，但在实际执行过程中，可能存在监管不到位、对欺凌事件处理不及时等问题。此外，社会环境的影响也不容忽视，一些不良的影视作品、网络文化，宣扬暴力和欺凌，给孩子们传递了错误的信息，让他们误以为这种行为是可以被接受的。

  那么，我们应该如何帮助孩子远离校园欺凌，学会自我保护呢？首先，家庭和学校要加强教育，让孩子了解什么是校园欺凌，以及校园欺凌的危害。家长要注重培养孩子的品德和社交能力，教会他们如何与人友好相处、尊重他人；学校可以通过开展主题班会、法制讲座、心理辅导等活动，提高学生的法律意识和自我保护意识，让他们知道遇到欺凌时应该如何应对。其次，孩子自身也要学会保护自己。在遇到欺凌时，要保持冷静，不要激怒欺凌者，尽量寻找机会逃离现场，然后及时告诉老师、家长或者其他信任的人。同时，要学会说“不”，勇敢地表达自己的态度和立场，不要轻易妥协和退让。另外，当看到身边有同学正在遭受欺凌时，不能选择沉默，要及时伸出援手，可以通过向老师报告、召集其他同学一起制止等方式，帮助被欺凌者脱离困境。

  校园，本应是孩子们快乐成长、追逐梦想的地方，是充满阳光和希望的知识殿堂，绝不能让校园欺凌的阴霾笼罩。我们每个人都有责任和义务，为孩子们创造一个安全、和谐、友爱的校园环境。让我们行动起来，从自身做起，从身边的小事做起，向校园欺凌坚决说“不”，让每一个孩子都能在校园里健康快乐地成长，绽放属于他们的美好未来。

荣县旭阳镇梧桐树小学校关工委

2025年7月26日