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[荣县杂谈] 荣县乐德中学关工委组织收看家庭教育公开课第6讲余淑容心得

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发表于 昨天 16:04 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自四川

荣县乐德镇初级中学校关工委于2025年8月15日组织家长观看2025年家庭教育公开课第六讲《培养孩子的科学素养从家庭抓起》。很多家长积极参加学习,其中2022级1班李宇晨家长余淑容认真学习并分享了她的心得
通过这堂课聆听专家讲解,我对培养孩子科学素养有了全新且深入的理解。
专家围绕新课标四维度展开,从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任这四个方面为家庭开展科学教育清晰锚定了方向。在当下AI时代,教育正从传统的“知识掌握”转向“人机协同创新” ,这一转变要求我们家长必须更新教育思路,不能再局限于让孩子死记硬背知识,而是要引导他们适应新趋势,学会借助技术工具拓展创新思维。
在日常生活里,培养孩子科学素养其实有很多可行的路径。孩子天生对世界充满好奇,这份好奇心是科学探索的起点,我们家长要用心保护,别因为觉得孩子问题幼稚就忽视或敷衍。同时,要教导孩子相信科学但不盲目跟从,保持怀疑精神,遇到说法多思考、多验证。动手实践更是关键,简单的家庭小实验,比如观察种子发芽过程;户外的自然观察,像看蚂蚁搬家,都是很好的实践方式,能让孩子在“做”的过程中,真正理解科学、爱上科学。
回顾以往,我发现自己总习惯让孩子死记硬背知识,忽略了科学思维和实践能力的培养。通过这次学习,我深知得摒弃这种旧有教育模式。今后要多引导孩子用科学思维去思考问题,遇到现象鼓励他们探究“为什么”“怎么做” ,从质疑到动手验证,一步步培养探究实践能力。还要关注孩子对待科学的态度,传递理性、负责的科学精神,让他们明白科学需要严谨,也需要大胆尝试。                    
家庭教育是孩子科学素养培育的根基。这次学习让我清晰认识到,要以新课标为指引,紧跟AI时代教育转变步伐,从日常点滴入手,用好奇心牵引孩子,以实践驱动成长,和孩子一起在家庭这片土壤里,筑牢科学素养的根基,助力孩子在新时代成长为会思考、能创新、懂实践的人,从容应对未来挑战。
【关工委评语】
这位奶奶真是活到老学到老,她不仅善于学习接纳新思想,还善于结合自己的家庭教育反思,将隔代教育做得很好,希望她能营造更好的家庭教育氛围,让孩子越来越优秀。
荣县乐德镇初级中学关工委
2025.8.15
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李宇晨家长收看第6讲《培养孩子的科学素养从家庭抓起》

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