荣县旭阳镇西街小学校关工委组织开展荣县小学 数学网链共享计划暨“数量关系”主...

荣县关工委

4月8日，荣县小学数学网链共享计划暨“数量关系”主题教学研讨活动在荣县旭阳镇西街小学校关工委的组织下顺利举行。全县百余名三年级数学教师及龚艳茹名师工作室成员齐聚一堂，共同探讨“数量关系”教学的有效策略。

活动伊始，龚艳茹老师带来《探索规律》课例展示。龚老师紧扣三年级学生的认知特点，通过创设生动的教学情境，运用问题引导与合作探究的教学模式，将抽象的数学关系转化为直观的探究活动。课堂上，学生在观察、操作与归纳中逐步构建起“数量关系”的数学模型，充分展现了以生为本的课堂理念。

课例展示结束后，各学校教师代表围绕该课例展开了深入的评课议课。大家从教学目标的达成度、学生的课堂参与度以及“数量关系”思想的渗透等方面各抒己见。评课教师充分肯定了情境化教学对学生学习兴趣的激发作用，同时也针对规律迁移应用的深化提出了宝贵的优化建议，在思维碰撞中深化了对“数量关系”教学本质的理解。

最后，教研室龚玲老师带来《质量分析明方向教材研读促提升》专题讲座。龚老师首先结合全县三年级数学教学质量数据，对上学期期末成绩进行了深入分析。她精准指出了“数量关系”教学中存在的共性问题，强调教师在教学中要深入研读教材、精准定位目标、扎实落实方法指导，通过详实的数据剖析为后续的教学改进明确了方向。

龚老师还对本学期教材进行了全面、系统的解读。她对教材的每一个单元进行了细致剖析，深入解读了各单元的教学重难点，帮助教师厘理清教材脉络；针对教学实施中的关键环节，她特别强调了教学中需要注意的具体事项，为教师规避教学误区提供了指导；培训还明确了学生在各阶段需要达成的具体学习目标，确保教学有的放矢。通过从宏观到微观的全方位解读，龚老师为教师们提供了具体可行的教学策略，有效解决了教师在教材使用中的困惑。

此次活动以课例为依托、以问题为导向，通过展示、研讨、分析与引领的完整闭环，为全县三年级数学教师搭建了交流学习的平台。参会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，深耕课堂，聚焦数量关系本质，不断提升教学质量。

荣县旭阳镇西街小学校关工委：李小兰

2026.4.10