荣县旭阳镇西街小学校关工委组织开展小学英语教学研讨活动

荣县关工委

2026年5月12日，荣县小学英语教学研讨会在荣县旭阳镇西街小学校关工委组织下顺利召开。活动聚焦省级重点课题《基于核心素养的县域小学“教学评一体化”实践研究》，深化英语课堂教学改革。全县五六年级50名英语教师参会，通过观课研讨、学情分析，共探教学提质之路。

示范课环节亮点纷呈，三位优秀教师紧扣课标与单元主题，带来三节高质量精品课。富北学校闵翼老师执教六年级《M8U2 Why are you wearing a hat?》，以Chant律动趣味导入，依托情境图片和多媒体资源导学，贯穿听说读写多维训练，在真实情境中落实语言运用目标；西街小学黄雪梅老师执教五年级《M8U1 Will you help me？》，从生活情境切入，搭建分层语言支架，以问题链推动思维进阶，融传统文化于课堂，借小组表演强化语言输出；梧桐树小学童尧老师执教五年级《M8U2 I made a kite.》，创设灵动课堂氛围，融入AI虚拟导游赋能教学，结合故事讲解、直观教具与多样练习构建语言框架，并联动风筝制作实践活动，实现语言学习、动手实践与文化浸润深度融合。

示范课后，三位授课教师依次开展教学反思，坦诚分享教学设计思路、备课研课历程，深入复盘课堂实施细节，客观剖析教学短板与改进方向，态度务实、反思深刻。参会观摩教师认真聆听、潜心思考，围绕三节示范课教学设计、课堂架构、活动组织及日常教学重难点展开热烈研讨交流。评课研讨环节中，老师们各抒己见、思维碰撞，分享听课感悟、交流教学妙招、探讨教学困惑，在互学互鉴中凝聚教学共识、提升专业素养。

研讨活动第二阶段聚焦学情分析与教学提质。荣县教育教学研究室小学英语兼职教研员冯德芳老师对全县本期小学英语阶段性学习整体情况进行全面复盘、系统梳理，精准研判整体学情与课堂教学现状。随后，荣县旭阳镇树人小学校黄燕平老师开展专题教学分享，围绕五年级学生学习实际，从学习内容整体架构、学生典型答题问题、学情短板剖析、后续课堂教学优化策略等方面进行深度解读，以详实数据、典型例题为依托，细致梳理日常教学薄弱环节，为全县英语教师优化课堂教学设计、精准开展分层辅导与能力提升，提供了切实可行的实践思路与实施路径。

活动最后，荣县教育教学研究室小学英语教研员代玉清老师作总结点评与工作部署。她充分肯定本次研讨会的实效性与示范性，结合教师参赛成长现状作专业引领，高度赞誉童尧老师课堂AI技术赋能、非遗文化融入、跨学科融合的创新设计；强调英语课堂教学须紧扣学科核心素养，精准定位教学目标，深度植入中华优秀传统文化元素。指出优质课堂应注重活动设计的层次性、针对性与实操性，从视觉感知、听觉输入、动手实践多维度调动学生参与热情，引导学生习得语言知识、了解传统文化、传承民族精神，不断增强文化自信与家国情怀。同时勉励全体英语教师以此次研讨为契机，对标先进、反思不足，树立终身学习理念，主动更新教学理念、优化教学方法，把所学所思所悟转化为日常教学实践，深耕课堂、潜心教研，持续助推荣县县域小学英语教学质量稳步提升。

本次研讨会课例鲜活典型、研讨务实深入、分析专业精准、引领切实有力，既扎实推进了省级重点课题研究，也为全县英语教师搭建了互学互鉴、共同成长的交流平台。活动有效助力“教学评一体化”落地课堂，为优化日常教学、提升育人实效注入了新动能。我校也将以此为契机，持续深耕课堂教研，和全县同仁一道携手共进，不断提升小学英语教学整体水平。

荣县旭阳镇西街小学校关工委  李小兰

2026.5.14

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