荣中关工委组织收看教育部家庭教育公开课第五期 初二11班家长刘孟菲写下观后感

荣县关工委

观看2026年第五期家庭教育公开课后，珠海市金湾区四季学校张浩校长关于家庭劳动教育的分享，让我深受启发，也重新纠正了我以往教育孩子的错误观念。

从前我总觉得孩子学业任务重，日常家务会占用写作业、读书的时间，只要孩子专心把书本知识学好就行，洗衣、整理、做饭这类琐事全部由我包办。听完课程才明白，劳动从不是学习的负担，而是一门不可或缺的实践课程。书本只能让孩子认识世界，劳动却能教会孩子动手解决生活里的实际问题。只埋头刷题、缺乏生活实践，学到的知识就会浮于表面，很难真正理解学习的意义。让孩子参与劳动，能把课堂知识和现实生活结合起来，做到以劳增智，激发主动学习的内在动力，这是单纯刷题无法实现的成长。

之前孩子做家务动作慢、做得不整齐时，我总忍不住上手重做，现在才意识到频繁代劳会慢慢消磨孩子独立做事的能力。家长事事勤快包办，孩子自然变得懒散、缺乏责任心。今后我会改变教育方式，做到“表面偷懒，细致旁观”。孩子整理房间、洗碗、收纳文具时，即便做得不够完美，我也不会急于插手，多耐心等待、及时给予肯定，在一旁观察引导，把动手锻炼、试错成长的机会留给孩子。

不少人觉得没有菜园、种植场地就没法开展劳动教育，张校长的观点点醒了我：劳动教育不必局限特定场地，家中处处都是实践课堂。整理书桌、打扫房间、清洗衣物、帮忙准备三餐、阳台绿植养护，哪怕只有一小片花盆，都能让孩子参与劳作。比起劳动时长，家长陪伴孩子共同参与的过程更有意义。往后我会抽出时间和孩子一起完成家务，在协作劳动中沟通交流，让孩子体会劳动的价值，懂得珍惜劳动成果，养成吃苦耐劳、独立自主的好习惯。

劳动教育是立德树人的重要一环，家庭教育不能只盯着成绩。今后我会放下焦虑，主动给孩子分配力所能及的家务，在日常劳动中培养孩子健全的人格与生活能力，实现学习与劳动同步成长。

荣中关工委

2026年8月8日