作为一名一线教师,我参加了学校组织的2026年第五期家庭教育公开课学习。这次公开课围绕"家校共育"主题展开,让我对家庭教育有了更深的认识,也引发了我对日常教学工作的不少思考。
主要收获:
1、家校沟通的重要性:公开课上提到,孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。以前我总觉得,学生在学校表现不好,就是家长没管好。但听了课之后我明白,老师也要主动和家长沟通,不能把责任都推给家长。很多时候家长不是不想管,而是不知道怎么管,这时候老师的一句建议、一次沟通,可能比批评更有用。
2、每个孩子都不一样:课里讲到一个案例,有个孩子在学校总是坐不住、爱说话,家长觉得孩子"不听话"。后来老师建议家长带孩子去做了专注力测评,发现孩子其实是注意力缺陷,需要特殊的方法引导。这让我想到自己班上也有类似的学生,以前我只觉得他们"调皮",以后我要多观察、多了解,不能轻易给孩子贴标签。
3、表扬比批评更有效:公开课强调,家庭教育中要多鼓励、少打击。这一点对老师同样适用。回想自己平时,有时候学生作业没写好,我会直接批评。但课上专家说,先肯定孩子的努力,再指出问题,孩子更容易接受。这个简单的道理,我今后要在课堂上多实践。
这期公开课让我意识到:好老师不仅要会教书,还要懂一点家庭教育。家校不是对立的,而是站在一起的。只有老师和家长相互理解、相互配合,孩子才能健康快乐地成长。我会把这次学到的内容用到实际工作中,努力做一个让家长信任、让学生喜欢的老师。 荣中关工委 2026年8月8日
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