荣中关工委组织收看教看教育部关工委家庭教育公开课第五期 初二16班学生家长写下...

荣县关工委

8月7日，我收看了2026年教育部关工委家庭育公开课第五期后，作为一名初二学生的家长，听完专家的分享，内心深受触动，也对青春期孩子的家庭教育有了更加深刻的反思。初二是孩子成长的关键分水岭，孩子步入青春期，学业压力增大，心理变化明显，亲子之间常常出现沟通隔阂，很多教育难题一直困扰着我，这堂公开课为我拨开了不少迷雾。

过去，我总把关注点更多放在孩子的考试分数上，习惯性紧盯成绩起伏。看到孩子成绩下滑就忍不住焦虑，时常唠叨催促学习，却忽略了孩子正处在身心急剧变化的青春期。很多时候，我站在家长的角度提要求、讲道理，却很少静下心来倾听孩子内心的想法。久而久之，孩子变得不愿多交流，出现抵触情绪，家庭氛围也变得紧张。通过本次课程我才明白，家庭教育不只是抓学习，更要看见孩子的情绪，尊重孩子独立人格，良好的亲子关系才是教育的根基。

公开课中讲到，面对青春期的孩子，家长要学会转变角色，从管控者变成陪伴者。不要一味批评说教，要学会换位思考，接纳孩子的情绪波动。初二孩子渴望被理解、被尊重，反感居高临下的命令。当孩子遇到压力、烦恼时，比起急于纠正错误，先共情孩子的感受，再平等沟通，效果会好很多。我们不能把全部期待寄托在分数上面，孩子健全的人格、积极的心态、抗挫折能力，同样是成长中不可或缺的部分。

同时我也意识到，家庭教育不是家长单方面的付出，更需要家校协同。孩子的成长，离不开学校老师的引导，也离不开家庭的滋养。作为家长，要主动配合学校，多和老师沟通，客观看待孩子的优缺点，不盲目攀比，放下内心的焦虑，接纳孩子成长节奏。平时生活里，少一些唠叨指责，多一些肯定鼓励；少一些紧盯成绩，多关注孩子身心健康，引导孩子学会自我管理，慢慢激发内在学习动力。

教育是一场家长与孩子共同成长的修行。通过这次学习，我认识到自身教育方式还有很多不足。今后我会调整心态，收敛急躁情绪，学会好好说话，多倾听少说教，营造宽松温暖的家庭环境。用耐心陪伴孩子走过初二这段特殊的成长时期，配合学校做好家庭教育，守护孩子身心健康，陪伴孩子稳步前行。

荣中关工委

2026年8月8日