荣中关工委组织收看教育部关工委家庭教育公开课第五期初二13班学生家长胡云浩写下体会

荣县关工委

观看2026家庭教育公开课第五期《劳动是孩子生活的重要内容》，我收获良多，也开始反思自己日常家庭教育中的不足。从前总觉得，孩子的成长重心只有读书学习，成绩优异就是最大的收获。直到近距离见证孩子参与各类劳动实践，深入了解劳动教育的意义后，我才深刻明白：书本能滋养孩子的学识，而劳动能塑造孩子的人格。

劳动教育是实践型文化课，不会耽误学习反而能帮知识落地。劳动，让孩子告别娇气，懂得感恩与珍惜。如今的孩子生活在衣食无忧的时代，被家人悉心呵护，习惯了坐享其成，常常难以体会生活的来之不易。从前我的孩子不懂体谅父母，认为做家务、打理生活、辛勤付出都是理所当然。而在参与日常扫地洗碗、整理房间、种植养护、家务打卡等劳动后，孩子有了翻天覆地的变化。他会知道打扫全屋需要耗费许久，会懂得一顿热气腾腾的饭菜背后是日复一日的付出，会珍惜整洁的居家环境、珍惜粮食与物资。劳动让孩子跳出自我的小世界，看见家人的辛劳，学会换位思考、懂得感恩回馈。这份由劳动催生的同理心与感恩之心，是任何说教都无法教会的珍贵品质。

劳动，磨砺孩子意志，培养独立担当的品格。学习的成长是循序渐进的，而劳动的成长是直观可见的。劳动从不是简单的体力付出，更是对耐心、毅力和责任心的绝佳锻炼。整理物品需要条理，家务劳作需要坚持，动手实践需要专注。孩子在一次次动手劳动中，慢慢改掉了拖延、浮躁、畏难的坏习惯。遇到杂乱的环境不再逃避，而是主动整理；面对繁琐的小事不再娇气退缩，而是耐心完成。在独立完成劳动任务的过程中，孩子逐渐建立起责任感，明白自己也是家庭的一份子，需要承担属于自己的责任。这份吃苦耐劳、认真踏实的品质，不仅适用于生活，更能迁移到学习中，让孩子面对难题更坚韧、做事更沉稳。孩子其实是很需要被需要的，我们也赋予他做事的意义感。

劳动，赋能成长，让孩子拥有感知生活的能力。很多孩子沉溺于书本和电子产品，渐渐失去了对生活的感知力，五谷不分、四体不勤。而劳动教育，让孩子回归生活、拥抱生活。亲手栽种绿植，能见证生命的成长；动手整理收纳，能学会规划生活；参与日常家务，能掌握独立生活的技能。这些看似平凡的劳动，让孩子走出温室，真切触摸生活的烟火气，学会自理自立，掌握终身受用的生活本领。更重要的是，孩子在劳动中体会到付出就有回报的快乐，懂得脚踏实地的意义，不再眼高手低、好高骛远，拥有了直面生活、独立生活的底气。在孩子劳动成长的过程中，家长应包容孩子劳动的瑕疵，多肯定少指责，次日再引导改进，保护孩子劳动的自信。作为家长，我深刻意识到，最好的教育，从来不是温室溺爱，而是放手让孩子劳动、历练、成长。分数只能定义一时的成绩，而劳动塑造的品格、锤炼的意志、养成的习惯，会伴随孩子一生。

往后，我们家长也会转变教育理念，不再包办代替、过度呵护。主动给孩子创造劳动机会，把劳动融入日常生活，鼓励孩子主动参与家务、坚持实践劳动。让孩子在汗水里学会成长，在劳作中懂得担当，以劳动淬炼心智、以实践滋养成长，成长为勤劳踏实、独立自强、心怀感恩的新时代少年！

荣中关工委

2026年8月8日