荣中关工委收看教音部关工委家教公开课第七期, 高2024级17班学生家长张志远写下观...

荣县关工委

8月21日，我认真收看了教育部关工委2026年家庭教育公开课第七期课程，受益匪浅、感触颇深。这次课程让我对家庭教育、特别是审美教育有了全新、深刻的认识，彻底改变了我以往片面的教育观念。

一直以来，我都存在认知误区，认为孩子的首要任务就是学好文化课、提高考试成绩。在我的固有思维里，审美教育等同于画画、欣赏艺术作品，属于兴趣特长，可有可无，没必要花费过多时间和精力。通过本次公开课的学习，我深刻认识到，美育从来不是多余的教育，而是孩子成长路上不可或缺的重要一课，审美能力对孩子的人格塑造、心态培养和人生发展至关重要。

审美能力，是孩子发现美、感知美、鉴赏美、创造美的综合素养。拥有良好审美的孩子，内心更加丰盈通透，心态更加阳光乐观，善于在平凡生活中捕捉美好、收获幸福。同时，审美素养能够开阔孩子的眼界，让孩子以包容、正向、多元的心态看待人和事，塑造健全的人格。真正的美育也并非昂贵的艺术培训，它融入日常生活，藏于四季风光、衣食起居、一言一行之中，是润物无声的常态化教育。

反观自身的家庭教育，我深感反思与愧疚。日常陪伴孩子的过程中，我错失了太多美育教育的机会。外出游玩时，只顾赶路打卡、追求速度，忽略了引导孩子欣赏山川草木、自然风景之美；居家生活中，不注重环境整洁规整，没有为孩子营造干净有序、舒适雅致的生活氛围；面对孩子独特的兴趣喜好和审美选择时，常常主观评判、轻易否定，没有尊重孩子的独立想法，忽视了对孩子想象力与审美天性的保护。

通过本次学习，我彻底转变了教育理念。今后，我将把美育融入日常生活的点点滴滴，做到生活化育人、常态化美育。闲暇之余，多陪伴孩子走进自然、亲近山水，感受四季更迭的自然之美；和孩子一起整理房间、打理生活，体会整洁有序的秩序之美；陪孩子阅读书籍、聆听音乐、了解传统文化，浸润艺术与文化之美。同时，我会学会倾听孩子、尊重孩子的独特审美，不随意评判、不强行干涉，用心守护孩子的想象力与创造力。我也会严格规范自身言行，树立正向审美观念，以身作则做好榜样，用积极、健康、高雅的审美氛围陪伴孩子成长。

美育的终极目标，从来不是培养专业的艺术家，而是培育热爱生活、心怀美好、品行端正的完整少年。今后，我会积极配合学校教育，坚持家校共育，重视孩子德智体美劳全面发展。用心做好家庭教育，帮助孩子练就发现美的眼睛、涵养感知美的心灵，让孩子在美育滋养中向阳成长，成为内心丰盈、积极向上、热爱生活、品行优良的新时代青少年。

荣中关工委

2026年8月22日