荣中关工委组织收看教育部关工委家教公开课第七期 高2024级三班学生家长蔡佳宏写...

荣县关工委

8月21日，观看了教育部关工委2026年家庭教育公开课第七期之后，我对家庭教育尤其是青春期孩子的审美教育有了全新的认识，内心感触很深。孩子步入中学阶段，自我意识快速觉醒，开始在意自己的外表，会追逐流行穿搭、关注潮流事物。作为家长，我以前常常简单粗暴看待这类行为，总觉得孩子把心思放在打扮上，会耽误学习，于是习惯性地批评、制止，希望孩子把全部精力投入书本，却忽略了孩子心理层面的成长需求。听完课程，我才意识到，孩子爱美，并不是贪玩，而是青春期审美意识的自然觉醒，是孩子自我认知发展的重要表现。

过去在家庭教育中，我习惯站在成年人的角度替孩子做决定，评判什么是好、什么是不好，缺少耐心倾听孩子内心真实的想法。一味地禁止、说教，不仅没有达到教育的效果，反而容易造成亲子之间的隔阂，孩子不愿意和家长沟通，甚至产生逆反心理。很多时候，我们只看重孩子的分数，却忽视孩子精神世界的滋养。真正的审美教育，不是追求光鲜华丽的外表，而是引导孩子懂得分辨美丑，懂得欣赏内在品格之美，懂得接纳不完美的自己，建立自信从容的心态。

家庭是审美教育的第一课堂。审美教育渗透在日常生活的点点滴滴，不是空洞的说教。日常生活中，我们可以带着孩子感受自然之美，感受阅读带来的精神之美，教会孩子整洁得体、朴素大方，明白内在修养远比外在装饰更加重要。面对孩子的喜好，少一点否定，多一点尊重与沟通，允许孩子拥有自己的小爱好，同时做好适度引导，帮助孩子把握分寸，分清主次，明白学习是现阶段的主要任务。

教育孩子，是家长不断学习成长的过程。孩子的成长只有一次，强硬管控换不来孩子发自内心的认同。今后我会调整自己的教育方式，放下说教的姿态，学会换位思考，多倾听、多共情，尊重孩子独立的人格。同时主动配合学校老师的教育工作，做到家校同向发力，既要关心孩子的学业成绩，更要重视孩子心理、品格与审美素养的培育，帮助孩子树立健康的审美观，让孩子内心丰盈、自信向阳，平稳度过青春期，健康快乐成长。

荣中关工委

2026年8月22日