荣中关工委组织学生家长收看家庭教育公开课第八期 初2025级6班学生家长曹源沅写下...

荣县关工委

8月28日，收看了教育部关工委家庭教育公开课第八期，主讲嘉宾是上海青浦区世外学校沈建英书记，这期主题“同伴交往中的情感学习”，收看后让我对孩子同伴交往教育有了全新的认识。

过去我总以为，孩子交朋友只是简单玩耍，出现矛盾大多是小孩子间的小打小闹，或是一味希望孩子搞好人际关系，却忽略了同伴交往本身就是一堂重要的情感成长课。

孩子在与同伴相处的过程中，学习识别情绪、换位思考、调节情绪、建立人际边界，这些情感能力，比成绩更加影响孩子一生的幸福。反观自己，以前我的孩子和同学发生摩擦时，有时会急于评判对错，要么急于替孩子出头解决问题，要么随口说教 “这点事不要计较”，不经意间否定了孩子的委屈感受，剥夺了孩子自主处理社交冲突的练习机会。

课程让我明白，同伴之间的争吵、误会、被拒绝，并不是坏事，而是宝贵的成长契机。作为家长，不能包办孩子的社交，也不能功利地以成绩来筛选孩子的朋友。当孩子倾诉交友烦恼时，首先要接纳孩子的情绪，共情他内心的难过与失落，先接住情绪，再梳理事情经过。多引导孩子想一想：当时自己是什么感受，对方又会是什么心情，启发孩子思考不同处理方式带来的结果，把解决问题的主动权交还给孩子，我们做好后盾与陪伴即可。

同时我也意识到，家庭是情感学习的第一课堂。家长日常沟通中的倾听、体谅与包容，都是孩子模仿学习的范本。要接纳友谊会变化，允许孩子会吵架、会疏远朋友，教会孩子既要善待他人，也要守住自我边界，警惕讨好型交友。如果遇到欺凌伤害等安全问题，要及时介入，并主动做好家校沟通。

今后作为家长的我会尽量放下焦虑，少一点说教干预，多一点倾听共情，重视孩子的情感学习，帮助孩子在同伴交往中学会感知自我、理解他人，拥有建立健康人际关系的能力，滋养孩子健全的人格。

荣中关工委

2026年8月29日