四川老师做科技教育案例，别再堆资源了

你最好别惹我

四川老师做科技教育案例，别再堆资源了

藏在教育圈的评优内幕，90%的老师做智慧教育案例都踩错了坑，忙活半个月连初选都过不了。

最近四川刚官宣启动2026年国家智慧教育平台应用案例征集，好多老师第一反应就是赶紧拍一堆上课视频、摆拍活动照片，恨不得把所有能找到的平台资源全堆进材料里。

我跟参与过评审的业内朋友聊过才知道，这次评选根本没单独设什么“科技教育”赛道，你平时日常授课、布置创新作业、搞课后服务，只要能结合平台的科技教育板块设计内容，全算符合参评要求。

最核心的评分逻辑，90%的参评老师到现在都没摸透：人家根本不看你堆了多少资源、拍了多少精美摆拍照片。

评选真正卡的硬标准就三件事：你解决了什么实打实的教学难题？学生真的获得了可落地的成长和进步吗？你的做法别的学校、别的老师拿过去就能直接照搬复用吗？

给你们举个最接地气的例子，你想做纸桥承重的探究课，别上来就对着PPT念结构原理。

就抛给学生一个最朴素的问题：一张普通A4纸，怎么改造才能承住最多的重量？

让孩子自己动手折、反复测试承重、塌了就一起坐下来找失败的原因，最后把他们歪歪扭扭的实验记录、奇形怪状的手工作品放进去，比你放10段花大功夫找的精美动画视频都管用。

你要写的重点根本不是“我用了平台多少多少资源”，而是你怎么用平台的内容引出探究问题、怎么给孩子布置分层任务、怎么组织大家分组协作，最后孩子的思维能力、动手能力到底有了什么具体的变化。

这次的报送要求也给你们划好重点了：案例说明材料别写超过3000字，参与的主创人数不能超5个人，11月20号之前就得完成报送。

真的别再瞎折腾找什么高大上的稀缺资源了，这次比拼的根本不是你资源多不多，是你能不能把平台现成的免费资源，真的变成孩子实打实的探究和创新实践。

对了，你们打算围绕什么主题做这次的参评案例？平时教学里你觉得最头疼、最想解决的一个难题是什么？评论区唠唠，说不定还能碰到同区域的老师一起搭伙出主意。

文竹的一天

别再堆资源了蹲后续

一颗火星子

别再堆资这块再跟进就好

落日航班

别再堆资源了对老百姓挺重要嗯

扎染呀

原来四川是这样嗯

文竹的一天

关于摆拍活动照片，本地人还是关心的

多喝开水

这个数据来源是哪里，别再堆资源了

大白熊吃草

摆拍活动照片这块在跟进就好

太极

别再堆资有后续吗，蹲一个

天天干饭

哈哈摆拍活动照片写得还行。

草莓果酱啵啵

哈哈四川信息挺及时！

恐龙高新呀h

别再堆资信息挺及时

草莓果酱啵啵

原来别再堆资是这样

一颗火星子

别再堆资源了确实该重视

平凡可贵h

看完别再堆资源了心里有数了