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楼主 |
发表于
2023-6-20 09:54:26
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| 来自四川
孩子哭闹第一是允许孩子情绪表达和管理输出。我们不能正规系统学习如何教育,而孩子恰恰是我们的学习平台,这是我们家长需要了解明白的事情;第二根据孩子心理年龄提供“脚手架”支持,家长需要懂“道”和“术”的运用,最适用的其中一个工具叫“鼓励”,鼓励什么?表扬什么呢?——说事实。比如孩子今天洗了碗,家长说:宝贝真乖,帮妈妈洗了碗。
——这是种表扬 看似是事实,其实不是事实,孩子只知道:哦,帮妈妈洗碗妈妈就能开心。
长此以往会养成孩子讨好的性格,带着这样性格走入社会,相信是家长们不愿意的。当然并不是说讨好就一定不好,而是长时间的讨好会导致孩子产生精神内耗,价值感偏低,过度依赖于他人的评价,时间再长点,有的孩子会情绪爆发等过激行为。适当的讨好也是有利于人际关系的。
我们再来看看这样的描述:妈妈刚看到宝贝拿汤碗时很谨慎,用双手捧着碗没有洒,洗碗的时候还清洗了三次,第一次还加了洗涤液,之后清洗了两次,保证了碗上没有残留洗涤液,给宝贝的细致点赞。
——这种是描述事实,孩子懂得:哦,原来这样做叫谨慎、细致。
第三种鼓励表扬方式,是家长表达自己的感受,引导孩子自己讲出他自己的方法。这种方法是也叫培养式表扬(用在孩子做错事的时候叫培养式批评),培养孩子自省、找做的好的原因,知道自己的优势,自己产生内在动力(也叫内驱力)
哪怕某天你不在孩子身边他自己也会知道自己该怎么去做,为孩子的自立、自理能力打下基础。
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